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找规律《找规律》小学数学全文共14页，当前为第1页。
学习目标：1.能结合具体情景，探索乘数是整十数的乘法计算方法，感受积的变化规律。
2.能比较熟练进行乘数是整十数的乘法计算，并能运用这一知识解决日常生活中一些简单的数学问题。
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说说你的计算过程。口算练习9×6=8×11=12×3=5×13=24×2=17×3=40×4=5×61=548836654851160305《找规律》小学数学全文共14页，当前为第3页。
说出下面算式中各部分名称。40×4=160……乘数……乘数……积《找规律》小学数学全文共14页，当前为第4页。
=5=50=500=6=60=600=48=480=4800你发现了什么?《找规律》小学数学全文共14页，当前为第5页。
试练：150×30=150×40什么150×40=6000的乘数一共有2个0，可乘积6000中却有3个0？是不是算错了？《找规律》小学数学全文共14页，当前为第6页。
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=1600=1200=2400=1000=720=260《找规律》小学数学全文共14页，当前为第8页。
12×3=36（）×30=360（）×30=3600根据每组中的第一个算式填空。12120《找规律》小学数学全文共14页，当前为第9页。
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本课总结掌握乘数是整十数的乘法计算方法，并能对其进行正确的计算。《找规律》小学数学全文共14页，当前为第14页。
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