2024年小学数学培训心得体会样本(3篇).docxVIP

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2024年小学数学培训心得体会样本

参加了新教材培训，虽然时间短暂，但我的收获却是不可估量的。它让我更进一步地了解和感悟了人教版教材编写的真谛，真切地感受到了新课程的精彩。不仅对我们的教育与新课程新理念有了一个新的认识和更深一层的理解，同时感受到这次课改不仅是教材的改变，而学生的学习方式也有所改变，便是我们教师教学方法上就有更大改革。传统的教学重结果，轻过程;重知识、轻能力;疏忽了学生思维的发展，约束学生多方面发展的能力：新课程着重于学生的发展，着重于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观的发展。

从新旧教材的区别和新教材的编排特点及教学建议两个方面进行讲解，新教材在内容上进行了调整，使内容编排更符合学生认知规律，加强了计算教学，解决问题明确分为了三步：阅读与理解——分析解答——回顾反思。加大了渗透数学思想方法的力度，为学生积累数学活动经验提供更多机会。

其中感触最深的是新教材特别关注学生的全面发展。由原来过多地关注基础知识和技能的形成转变为在学习基础知识和技能的同时，更加关注学生的情感，态度、价值观。我们当教师的就应该理解教材目标，明白把握教材编排的特点，选用恰当的教学手段，努力为学生创造一个良好的有利益学生全面发展的教学情境。从而达到激发学习兴趣，使学生积极主动的参与到教学中来。那下面就根据自己对课程标准的理解谈点体会。

首先，开阔了我的视野。平时在教学第一线，忙于上课，我更多的是考虑如何把具体的教学任务完成，而无暇顾及其他。因此，视野相对比较狭窄。

其次，丰富了我对全册教材知识的新认识。

另一方面，我对新课程又有了新的体会。

一、转变观念仍是关键新教材的出台是教学改革的必然，是时代的要求，这要求广大教师必须不断更新教育教学观念。注重体验和感悟、注重能力的培养、编排体系新是新教材“新”的所在，我们要严格遵循新教材的编排体系、充分利用好课本，吃透教材，宏观调控，避免随意性和盲目性。

二、抓住契机，激发学生学习兴趣。新教材为学生提供了更为广阔的学习空间，广大教师应抓住契机，深化教学改革，提高教学效果。采用形式各异的激励办法和开展各项活动。从课堂到课外，从一堂课到一个单元再到一册书，都要匠心独运的设计一定的检验学习效果、推动学习动力的办法。

三、教学中要善于积累经验和总结教训，最终形成一整套自己的教学思路和教学模式。

总之，教材的重新修订更加重视学生的学习过程，重视学生的活动过程，重视学生的学习需求，重视提高学生的数学学习能力。我们在平时的教学中，要根据新课程标准，用好新教材，提高学生的数学能力，为以后社会生产和日常生活的广泛的应用提供保证，为今后的学习打下坚实的基础。

2024年小学数学培训心得体会样本（2）

小学数学是孩子们学习的基础课程，也是培养孩子数学思维和逻辑思维能力的重要环节。为了提高孩子的数学成绩，我特意选择了一个专业的数学培训机构进行了培训，并且在一段时间的学习中取得了一些心得体会，下面是我的心得体会，希望能帮助到有需要的家长和孩子们。

首先，数学培训要找到适合孩子的方法和节奏。不同的孩子有不同的学习习惯和学习能力，所以在选择数学培训课程时，一定要根据孩子的实际情况选择适合他的课程和教材。有的孩子喜欢听别人讲解，那可以选择一对一的辅导班；有的孩子喜欢自主学习，可以选择线上教学。同时，孩子对数学的理解和掌握程度也不一样，在课程的选择上要根据孩子的实际情况进行合理的安排，不能盲目追求进度。

其次，数学培训要注重培养孩子的数学思维能力。数学不仅仅是一门学科，更是一门思维训练和逻辑思维的课程。通过数学培训，孩子们能够培养自己的逻辑思维和推理能力，提高解决问题的能力。在培训过程中，我们不仅要注重知识的传授，更要培养孩子的思维能力。在课堂上，老师会引导我们思考问题的方法和分析问题的套路，这对我们的数学思维能力的提高有着很大的帮助。

另外，数学培训要注重培养孩子的数学兴趣。孩子们对数学的兴趣会对学习效果产生很大的影响。如果孩子对数学没有兴趣，那么再好的数学培训也无法起到很好的效果。所以，在数学培训过程中，我们要注重培养孩子的数学兴趣。可以通过生动有趣的教学方式、趣味性的题目设计等方式来激发孩子们对数学的兴趣，让孩子们感受到数学的乐趣，从而更主动地学习数学。

最后，数学培训也需要家长的参与和支持。孩子在学习数学的过程中需要家长的鼓励和支持。家长要给予孩子足够的关心和关注，关注孩子在数学学习中的困难和问题，并积极配合数学培训机构的教学工作。在孩子上课的时候，家长可以和孩子一起复习作业，解决问题，营造良好的学习氛围。同时，家长也要给孩子提供一定的学习资源和学习环境，为孩子的数学学习提供充分的条件。

综上所述，通过数学培训，我不仅学到了数学知识，更重要的是学到了数学思维和逻辑思维的方法和能力。