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人教版数学一年级(上);1.理解“同样多”“多”“少”的含义。
2.会用一一对应的方法比较事物的多少,能用语言表达比较的结果。
3.在学习的过程中,培养互助合作的精神和数学的应用意识。
;【重点】
理解“同样多”“多”“少”的含义。;小熊来帮小兔子盖房子了。;新知探究;和相比;和同样多。;比一比,小熊和木头的数量谁多谁少?;和相比;和相比;和相比;还可以比什么呢?;和相比;1.摆一摆,比一比。;1.摆一摆,比一比。;多。;多。;课堂练习;2.在多的后面画“√”。
;3.把数量同样多的用线连起来。
;4.在多的后面画“√”,在少的后面画“○”。;5.根据图意圈出正确的说法。;6.画一画。
(1)画和同样多。
(2)画比多2个。
;课堂小结;作业课件中的相关练习。;同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?;谢
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