感受中国传统节日综合实践活动方案.pdfVIP

竭诚为您提供优质文档/双击可除

感受中国传统节日综合实践活动方案

一、主题背景：

中国的传统节日是中国灿烂文化的重要组成部分。但时下我们对

洋节付出的情感明显多于我们自己的节日。我们记得情人节是哪一

天，记得圣诞节是哪一天，知道平安夜是怎么回事，知道母亲节甚至

是父亲节的来历，但我们却往往忽略了我们的传统节日。在我们的忽

视中，端午节寂寞了一年又一年，重阳节冷落了一次一次，清明节若

不是与一部分人的哀思联系在一起，恐怕我们早已忘记了它的存在，

更不要说它的深刻内涵了。

大树不能断根而叶茂，民族也不能忘本而繁荣，传统文化是我们

民族的根，是我们赖以生存在的土壤、营养，在洋节铺天盖地的中国

社会里，我们的传统节日再也不能默默无闻、倍受冷落了。我们既要

提醒成年人记起我们的传统节日，更要让我们的孩子从小就浸润在祖

国的传统节日里，感受祖国传统节日的那份情怀，那份厚重的文化，

因此，我们要让孩子逐步地熟悉中国的传统节日，理解中国的传统节

日，继而热爱中国的传统节日。

竭诚为您提供优质文档/双击可除

二、活动目标：

1、了解有关中国传统节日的由来、传说、风俗以及文化等，了

解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，感受中华民族悠

久的历史文化。

2、通过各种活动培养学生的探究能力、社会调查能力，与人交

流、合作的能力，培养学生的合作意识，团结精神，分享合作与交流

的快乐。

3、通过活动激发学生民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。

(文章转自实用文档频道xx09)

三、活动内容：

（1）阅读有关中国节日的文学作品

借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传说，扩大阅

读面，积累与中国传统有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚

语、歇后语等，有助于学生了解传统节日的内涵。

（2）了解与传统文化相关的历史名人很多的节日与一定的历史

竭诚为您提供优质文档/双击可除

名人联系在一起，这为节日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端

午节等，了解这些历史名人，感受他们的人格魅力和精神境界，熏陶

自己的品格。

（3）了解民俗风情。

通过课内的学习和课外的调查了解一些重大的节日的由来和民

间习俗，开展综合实践活动参与到各地民族的习俗中去，亲身感受传

统节日的人文魅力。

四、活动过程：

第一阶段：

活动目标：培养学生设计活动方案、提出问题，与他人合作的能

力。

活动内容：确立主题，设计方案

1、传统节日有哪些。

2、传统节日的来历和形象标识。

竭诚为您提供优质文档/双击可除

3、传统节日的生活习俗有哪些。

4、……

活动方式：讨论、谈话、小组合作调查

活动步骤：

1、谈谈对中国传统节日的认识。

2、本次综合实践活动想研究什么？为什么？确立出研究主题

3、按自愿结合的原则分组

4、各小组设计活动方案

5、交流，全班相互补充，不断完善活动方案

第二阶段：

竭诚为您提供优质文档/双击可除

活动目标：培养学生的观察能力，调查分析能力，收集、处理信

息的能力。

活动内容：指导学生调查、访问，收集传统节日的来历、传说、

习俗及文化等。

活动方式：分组调查、访问、收集并记录

活动步骤：

1、调查、访问前的准备

2、分组或个人调查、访问、收集、记录

3、利用现代化的信息技术收集资料

4、整理收集到的资料，小组内将收集到的资料进行归纳整理，

相同的归并，不同的列出目录，并分类装订，一方面为全班交流做准

备，同时又是归纳学习的过程。

共2页，当前第1页12

竭诚为您提