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成语故事读后感(15篇)

成语故事读后感(15篇)

成语故事读后感1

《成语故事》是一本很精彩的书，书里面讲了许多成语故事，每篇都带有

插图，非常吸引人，所以我非常喜欢看这本书，对它爱不释手。

其中我最喜欢的一个故事是“滥竽充数”。这个故事的主角叫南郭先生，

他没有真本事，却在宫里混吃混喝，后来朝中换了大王，改变了吹竽的规矩，

由原来大家一起吹改成了一个一个的吹，最后南郭先生实在混不下去，于是就

逃跑了。

通过这个故事，我明白了我们不能像“南郭先生”那样弄虚作假，要有真

才实学才能站稳脚跟。

记得有一次音乐课上老师要我们回家好好练习新学的歌，我回去没有好好

准备，心里想反正唱歌是大家一起唱的，老师不会发现的，可是第二天的音乐

课上，老师请了几个同学起来单独唱，我被叫到了，结果我结结巴巴地没有唱

出来，同学们听了都笑了，我脸一下子涨得通红，心里想我以后再也不滥竽充

数了。在今后的学习中我一定要踏踏实实地学习，做个对社会有用的人。

我觉得“拔苗助长”这个故事讲得也很有意思，故事是这样的：从前，有

一个人他的性子很急。种了一些秧苗，种下秧苗后，就希望秧苗立刻长大成

熟。于是他就跑到田里，把秧苗都往上拔了一大截，最后原来绿油油的秧苗，

最后都枯黄死了。

读了这个故事，我懂得了，一步一个脚印这样才能把事做好。不能像故事

里的那个农民一样那么心急，凭自己的意愿去做事。

在我们的生活中，我们的爸爸妈妈为了让我们多学点东西，不管我们喜不

喜欢学，给我们跑东跑西报这个班那个班地学东西，到最后我们什么都没有学

好。我多么希望爸爸妈妈能为我们考虑考虑。

我喜欢读《成语故事》，这本书中还有很多这样的故事，每个故事都让我受

到了很多启发，增长了知识。

成语故事读后感2

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《成语故事》里的成语故事多不胜数，这本读物，它不止有对成语由来的

小故事，对其中的生僻字做了详细的解说之外，还增设了历史典故，人物介绍

和小知识等小栏目。让我们在认识成语的同时对当时的背景与学者的认识加深

巩固。

“妒贤嫉能”这个故事写出了项羽的愚昧，他之所以不能得到天下，这便

是最主要的原因，从古至今，不赏识人才的人，都是失败者。《成语故事》里关

于三国的故事也有许多，还可以一边补充对三国的认识。

有个“名落孙山”的故事让我苦笑不得，讲述的是一个叫孙山的人和同乡

去考科举，结果自己最后一名，而同乡没有居榜上，结果回到家，同乡的父亲

问他儿子的成绩，孙山还委婉得意的说最后一名是自己，你儿子榜上无名。趁

机显露了自己的才华，但其实在别人看来，滑稽了点。

“程门立雪”更是印象深刻，因为看了《恰同学少年》的缘故，看到了借

鉴前人“袁门立雨”，在外人看来是可笑的，为什么一定要一动不动呢？特别

是“程门立雪”，杨时和游酢，因为老师睡着了就一直站在门口，下雪也不进

去，这种行为其实可以称为“愚昧”，其实我个人认为这种做法半对半错，毕

竟是初次登门拜访，该有的礼数还是要有的，而且古代的思想和我们不一样，

因此评论的话还是少说为妙，他们的老师也都被这精神感动了。

“害群之马”这个成语见的多，它的典故却是才了解，原来治理国家和放

马的道理相似，只是除掉那些对马群有害的坏马罢了。朝廷上，只是将危害江

山社稷的奸臣扫除而已。这个以小见大的道理，就那么简单。

一个又一个的成语，只是短短数十字，却全都蕴涵大道理，“勤能补

拙”，既然我的基础不好，就要“亡羊补牢”了！

成语故事读后感3

正所谓‘读书破万卷，下笔如有神’，多读好书能够提高自我的文化素

质。暑假期间，我在农家书屋读了《成语故事》（中国少年出版社出版）这本

书。

我觉得要把一本书读透，那肯定要熟读，要反复地读，要读出其中的味

道。我读《成语故事》这本书的时候也是这样读的，我首先是把这本书全部看

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下来，大概有了印象后，就开始读第二遍，读第二遍的时候要了解这个故事讲

的是什么，又什么言外之意，之后就读第三、第四遍，反复地读。如果你读出

来其中的味道，那就证明你把书读透了。

我读了《成语故事》后，对历史有了新的认识，也懂得了很多做人的道

理，为人处世的方式。了解到每个成语背后的故事，让我印象最深