第15课 科技创新展览 教学设计 2023—2024学年 人教版七年级上册综合实践活动.docx

第15课科技创新展览教学设计2023—2024学年人教版七年级上册综合实践活动

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第15课科技创新展览教学设计2023—2024学年人教版七年级上册综合实践活动

教学内容分析

本节课的主要教学内容是让学生通过参观科技创新展览，了解科技发展的历程和取得的成就，培养学生的科技创新意识和实践能力。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经学习过有关科技发展历史和科技创新方面的知识，通过参观展览，可以让学生将这些知识与实际相结合，提高他们的实践操作能力。

具体内容包括：

1.教材章节：人教版七年级上册综合实践活动第15课《科技创新展览》。

2.教学内容：

-科技发展历程：让学生了解从古代到现代科技的发展过程，以及我国在科技领域的重要发明和创新。

-科技创新成就：让学生了解近年来我国科技创新取得的重大成果，如5G、人工智能、航天技术等。

-科技创新实践：让学生参观科技创新展览，亲身体验科技产品的魅力，培养学生的科技创新意识和实践能力。

本节课的教学内容紧密联系学生的实际生活，旨在激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神和实践能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括以下三个方面：

1.科学探究与创新意识：通过参观科技创新展览，培养学生主动探究科技发展历程和科技创新成果的兴趣，激发他们的创新思维和探索精神。

2.实践操作与技术运用：让学生亲身体验科技产品的魅力，培养他们运用科技创新成果解决实际问题的能力，提高学生的实践操作技能。

3.信息素养与团队合作：在参观展览的过程中，培养学生搜集和处理信息的能力，提高他们的信息素养。同时，鼓励学生进行分组合作，培养他们的团队协作意识和沟通能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在学习本节课之前，学生已经学习过有关科技发展历史和科技创新方面的知识，如古代四大发明、现代科技成就等。他们对于科技发展有一定的了解，能够认识到科技创新对人类社会的重要影响。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对于科技创新和新奇的事物通常具有浓厚的兴趣，尤其是对于人工智能、航天技术等领域的知识。在学习能力方面，学生具备一定的思维分析能力和实践操作能力，能够进行简单的科技制作和实验。在学习风格上，学生们喜欢动手实践和小组合作，希望能够通过亲身体验来加深对科技知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到一些具体的困难和挑战。首先，对于一些复杂的科技原理和成果，学生可能难以理解和消化。其次，在参观展览的过程中，学生可能会感到信息量过大，难以筛选和处理有效的信息。此外，学生在实践操作过程中可能遇到技术难题，需要与他人合作和交流来解决问题。针对这些困难和挑战，教师需要给予学生适当的引导和支持，帮助他们克服困难，提高学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版七年级上册综合实践活动第15课《科技创新展览》的课本和相关学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解。可以收集一些科技创新展览的图片、科技发展历程的图表、科技创新成果的视频等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。根据教学内容，准备一些简单的科技制作或实验操作所需的器材，如机器人制作套件、编程软件、科学实验仪器等。同时，要确保所有器材的安全性，避免学生在操作过程中受伤。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将教室布置成适合学生进行分组讨论和实验操作的环境，设置一些讨论区和小实验操作台，以便学生进行小组合作和实验操作。

5.科技创新展览实地考察：联系相关部门或机构，安排学生参观科技创新展览。与展览方沟通，了解展览的内容和安排，确保展览的相关设施和展品能够满足教学需求。

6.网络资源：确保学生能够访问互联网，以便在学习过程中查找和处理信息。准备一些相关的科技新闻网站、科技创新博客、在线编程平台等，供学生在课堂上使用。

7.教学工具：准备一些教学工具，如投影仪、计算机、白板、黑板等，以便进行多媒体教学和板书。

8.学习指导材料：准备一些学习指导材料，如学习指南、练习题、案例分析等，帮助学生进行自主学习和巩固知识。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《科技创新展览》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾经参观过科技创新展览？你们在那里看到了哪些有趣的科技产品？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能