第一讲 农业的区位选择-经典教学教辅文档.ppt

课时跟踪检测研细高考——这是命题之“样板”No.2No.3研明热点——这是命题之“视野”No.1研清教材——这是命题之“根源”No.4研透难点——这是增分之“利器”

主要方面变化特点自然因素_____、地形、土壤、_____等比较稳定社会经济因素_____、劳动力、交通运输、政策、_____等变化较快

水稻玉米棉花甘蔗甜菜水热条件较好的平原地区夏季高温多雨，生长季节较长的平原地区光照充足、夏季高温的平原地区高温多雨的热带、亚热带地区气候凉爽的中温带地区

种类分布柑橘气候湿润的亚热带丘陵地区苹果湿润、半湿润的暖温带地区

区位因素区位优势自然因素气候气候温暖，光热充足，降水相对较多地形地势平坦开阔(东南部的墨累—达令盆地)土壤土壤肥沃水源灌溉条件较好社会经济因素人口密度地广人稀、农场规模大交通交通发达、便利市场面向国际市场机械化机械化水平高科技科技水平高，牧草和畜种优良政策政府鼓励扶持

设题类型常见失分点只要求回答出有利条件或指出区位选择的原因，常见设问词有“分析”“说明”“归纳”等没有注意“有利”两字，对所有区位条件都进行分析、描述，且主次不分针对特定区域，从有利和不利两个方面分析其区位条件的特点和表现，常见设问词是“评价”没有注意“评价”两字，只从有利方面分析，且只分析自然条件或社会经济条件，回答不全面先选择对某种农业生产活动的支持或反对态度，然后阐述自己的理由，常见的设问方式是“你认为”“说明理由”“你是否赞成？简述理由”等对区域地理特征基础知识掌握不牢，知识整合能力、归纳推理分析能力差

思考方向满分术语自然条件气候、地形、水源、土壤纬度××，热量充足(不足)，降水多(少)，光照××，昼夜温差大(小)；靠近(远离)河流，水源丰富(缺乏)；地形××，利于(不利)农耕；土壤肥沃(贫瘠)经济条件市场、交通、劳动力、科技靠近××，市场广阔；海陆交通便利(深居内陆，交通不便)；劳动力丰富(不足)；科技水平高(低)、机械化水平高(低)社会条件国家政策、种植历史政策支持；历史悠久，经验丰富

思考方向满分术语观点有利效益支持，发展的有利区位条件是×××，将产生×××效益不利影响反对，发展的不利条件是×××，将带来×××不利影响

课时跟踪检测（二十三）

谢谢观赏

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作图元素数据库立体部件化组合

作图元素放一些财务数据或者市场份额（国内、国际）、产品归类、组织结构之类的文字，反白字，加阴影。

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作图元素产品示意图标，使用时标上名称。(组网图不能使用产品实物图，所以大家要善于运用此示意图标)CC08iNET原则上产品都要用右边的符号，但对于无法用符号表达的就用此色块示意，标上名称即可。路由器SGW信令网关MSR多业务交换机（ATM/IP/MPLS）ATM交换机策略管理服务器GKSoftX(CS)MDMPLS

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