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变化音教案5篇（经典版

变化音教案5篇

（经典版）

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序言

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变化音教案5篇

有效的教案能够帮助教师在课堂上灵活应变，处理突发状况况，提高应对能力，在写教案时，教师应充分考虑学生的兴趣，以增强课堂的吸引力，以下是本店铺精心为您推荐的变化音教案5篇，供大家参考。

变化音教案篇1

活动目标

1.了解水的变化，知道水遇热会变成水蒸气，遇冷会结冰;能用语言表达自己观察到的水的三态变化。

2.激发幼儿对水的变化的兴趣和好奇。

活动准备

幼儿在家里冰箱做过结冰的实验;酒精炉、烧水的壶或其他容器每组一套。

活动过程

1.引导幼儿回忆水变冰的变化激发幼儿的兴趣。

幼儿讲述自己是怎样把水变成冰的。教师小结：水在0℃以下会结冰。

2.幼儿操作实验，观察水遇热的变化。

①激发幼儿讨论水遇热会发生什么变化。介绍操作材料及用法，让幼儿通过操作，观察、讨论水在加热后发生的变化。

②提问：你们发现水烧热后有什么变化?水气是从哪里来的?（水变成水蒸气。）水变成水蒸气后到哪里去了?（飘散到空气中去了。）

3.引导幼儿讨论并实验怎样把水蒸气变成水。

③提问：我们能不能让水蒸气变成水?（让幼儿把冷的物体放在水蒸气上，观察蒸汽凝结成的小水珠;幼儿把手放在水蒸气上感受手的潮湿。）

④小结：水冷了就会变成冰，热了就会变成水蒸气，冷了又会变成水。

4.启发幼儿在日常生活中进一步观察水的变化。

活动延伸

让幼儿在家用较扁的盆里放满水，置于干燥的地方，几天后观察水的变化。（水变少了，水在常温下会蒸发成气体。）

变化音教案篇2

一、教学目标：

1、了解水的三态变化。

2、发展幼儿的观察力体验探索的乐趣。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

二、教学准备：

冰块若干、干湿毛巾两块、脸盆4个、镜子每人一个、灯笼一个、电水壶一把、热水许多、多媒体课件《小水滴的旅行》

三、教学重点难点：

知道水在自然界存在固体、液体、气体三种状态。

四、教学过程：

（一）导入课题。

出示灯笼请幼儿猜灯谜：不洗不脏，越洗越脏，洗它不能吃，不洗反能尝、（水）

（二）幼儿自由讨论

（三）教师提问问题

1、水能变成什么?

2、天上为什么下雨?

3、出示干湿毛巾请幼儿讨论湿毛巾怎样变干，