教师资格证考试《小学教育知识与能力》冲刺模拟真题题集及答案四.pdfVIP

教师资格证《小学教育知识与能力》真题练习

题库及答案

一、单选题

1．既是整个教学设计最重要的组成部分，也是开展教学设计的逻辑起点的是()。

A.分析教学对象

B.确定教学目标

C.制定教学策略

D.设计教学评价

答案：B

解析：教学目标是教师根据课程标准的要求和听课者的实际情况，针对课题或课时的教学

内容而提出的。应达到的具体目标或是教师应完成的教学任务。确定教学目标既是整个教

学设计最重要的组成部分，也是开展教学设计的逻辑起点。

2．下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（）。

A.此次招聘会上，中国空间技术研究院本部与装备环境工程部、研究发展部、卫星应用系

统部等部门共计300余个岗位，主要招收硕士生、博士生及部分本科生，为我国航天事业

的发展物色、储备人力。

B.面对席卷全球的金融危机，中国政府紧紧围绕以刺激经济发展为中心，并将重点放在产

品结构调整和民生工程上，使中国经济逐步复苏。

C.为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明、凝聚民

族精神的文化盛典。

D.令记者感到意外的是，揭晓诺贝尔奖这一被视为科学界最高荣誉、奖金高达百万美元奖

项的地方，竟是瑞典卡罗林斯卡医学院里最普通的一处二层小楼。

答案：D

解析：A．“物色”与“人力”搭配不当，应把“人力”改为“人才”。B．“围绕”与

“以……为中心”重复，造成句式杂糅。C．“炎黄子孙”包含“海外同胞”，两者不能并

列。

3．下面不属于《美国大百科全书》对教学媒体的分类的是()。

A.印刷材料

B.图示媒介

C.声音媒介

D.电子媒介

答案：C

解析：《美国大百科全书》对教学媒体的分类是：①印刷材料；②图示媒介；③照片媒

介；④电子媒介。因此，答案为C。

4．有的学生在初学英语单词时，常常在单词旁边标注汉字，如把“best”标注成“百斯

特”来记忆。这样的记忆方法属于（）。

A.形象联想法

B.谐音联想法

C.首字连词法

D.位置记忆法

答案：B

解析：谐音联想法是通过谐音线索，运用视觉表象，假借意义进行人为联想。

5．在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情境、新问题、新

思路、新方法、新结果等资源属于()资源。

A.信息技术

B.环境和工具

C.社会教育

D.生成性

答案：D

解析：生成性资源是在教学过程中动态生成的，如师生交互及生生交流过程中产生的新情

境、新问题、新思路、新方法、新结果等。

6．北美洲与南美洲的分界线是（）。

A.巴西高原

B.白令海峡

C.巴拿马运河

D.青藏高原

答案：C

解析：北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河，该运河沟通大西洋和太平洋。

7．语文老师在讲述《静夜思》的时候，通过给大家播放一些关于月亮的图片导人课程，

这属于（）。

A.悬念导入

B.直观导入

C.趣味导入

D.温故导入

答案：B

解析：本题考查的是课堂教学的导入方法。播放图片导入属于直观导入中的视听导入方

法，是利用现有的综合媒体，截获多媒体信息导入课堂的方法。

8．无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看作是鲜红色的，这是知觉的

（）。

A.恒常性

B.选择性

C.理解性

D.整体性

答案：A

解析：知觉的恒常性是指知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的对象仍然保持相对不变

的特性。虽然时间发生了变化，但国旗的颜色并没有发生改变，这体现了知觉的恒常性。

9．建立评价学生全面发展的评价指标的体系必须包括（）。

A.一般性发展目标

B.学科学习目标

C.学科学习目标和一般性发展目标

D.情感目标

答案：C

解析：《国家基础教育课程标准》要求对学生的评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要

注重发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求。基于这一考虑，小学课程与

教学的评价内容包括对学生学习的一般性发展表现和学科学习的表现。

10．如果一个老师经常担心学生是否喜欢我，同事如何看我，花很多时间努力想和学生搞

好关系，这说明该老师处在教师成长的哪一阶段?()

A.关注生存

B.关注情境

C.关注学生

D.关爱学生

答案：A

解析：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关

注生存、关注情境和