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我心灵的甘露初中作文

我心灵的甘露初中作文1

倘徉于文字的浩瀚海洋，领略诗词的翩翩风采，我心不禁为

之一动。古诗词美如甘露，滋润了贫瘠的心土，点石成金般培育

着成长的种子。

甘露如晴雨，“随风潜入夜，润物细无声”的涓涓之流；“东

边日出西边雨，道是无晴却有晴”的变换之云；“君问归期未有

期，巴山夜雨涨秋池”的别致之调，天晴之际，瞧，“一日看见

长安花”；听，“羌管悠悠霜满地”；思，“只恐双溪舴艋舟，

载不动许多愁”。诗词里的晴天，装点我内心的彩云，诗词里的

和风细雨，润泽我心灵的幼芽。透过这些文字，我仿佛看到一个

花季和一场细雨的交融，变换着生命的色彩，金玉良言告诉我，

无论晴雨，笑对云天。一路向前，看遍各色风景，阳光灿烂也好，

瓢泼大雨也欣然受之。

甘露如四季，“春来江水绿如蓝”涓好的春，嵌着楚楚动人

的倒影；“足蒸暑土气，背灼炎天光”，灼热的夏，总离不了农

民辛勤的身影；“自古风趣悲寂寥”，秋虽萧瑟，然也有“我言

秋日胜春朝”；银装素裹的冬，凝结着唯美的气息。沉浸在字字

珠玑的诗词当中，我看到一个不同于红尘里的世界，听到灵动的

五线谱上唱着季节的赞歌。它们于字里行间教会我，年年月月尽

有美景，时光流妙笔生花。

她，是我的影子，是我的伙伴，是我生命中最重要的一部分。

她与我共同成长，共同学习，见证我成长的足迹，带我翱翔天际。

似阳光，用温暖将我拥抱其中；似蜡烛，将我的生命点亮；似甘

露，浸润我的心灵。她，便是我的同胞妹妹。

记得八岁那年，我不小心将手摔断，得在充斥着消毒水味的

医院待上一个月，那时的你不懂是怎么回事，只是急得泪珠爱眼

眶中打，一个劲的问我：“你还好吗？疼不疼？”因为病假，所

以迟迟未去上学，我心中急得很：功课怎么办，

还跟得上吗？可是暖心的你早已想到了，每天都把笔记抄两

遍，写在一个小本子上，每天准时赶到医院来帮我辅导功课。歪

歪扭扭却稚气未泯的字迹流露出你对我的关爱。你为我指导学习

时，俨然是个小老师，耐心的讲解着。

我心灵的甘露初中作文2

徜徉于文字的浩瀚海洋，领略诗词的翩翩风采，我心不禁为

之一动。古诗词美如甘露，滋润了贫瘠的心土，点石成金般培育

着成长的种子。

甘露如晴雨。“随风潜入夜，润物细无声”的是涓涓之流；

“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”的是变幻之云；“君问归

期未有期，巴山夜雨涨秋池”的是别致之调。天晴之际，瞧，“一

日看见长安花”；听，“羌管悠悠霜满地”；思，“只恐双溪舴

艋舟，载不动许多愁”。诗词里的晴天，装点我内心的云彩，诗

词里的和风细雨，润泽我心灵的幼芽。透过这些文字，我仿佛看

到一个花季和一场细雨的交融，变换着生命的色彩。金玉良言告

诉我，无论晴雨，笑对云天。一路前行，看遍各色风景，阳光灿

烂也好，瓢泼大雨也欣然受之。

甘露如四季。“春来江水绿如蓝”，娟好的春，嵌着楚楚动

人的倒影；“足蒸暑土气，背灼炎天光”，灼热的夏，总离不了

农夫辛勤的身影；“自古逢秋悲寂寥”，秋虽萧瑟，然也有“我

言秋日胜春朝”；“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，银装

素裹的冬，凝结着唯美的气息。浸润在字字珠玑的诗词当中，我

看到一个不同于红尘里的世界，听到灵动的五线谱上唱着一首季

节的赞歌。它们于字里行间教会我，年年月月尽有美景，时光流

转妙笔生花。

甘露是气概，是力量，亦是满腔的热血。李白告知于我，“天

生我材必有用，千金散尽还复来”；辛弃疾抱负壮大，“了却君

王天下事，赢得生前身后名”；谭嗣同教会我豪情壮志，“我自

横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。一字一句掷地有声，把我无形

的灵魂塑造成坚毅的模样，把我人格的幼苗栽培成正直的参天大

树。甘露是情怀，是思绪，亦是缠绵如丝的儿女情长。李清照言

之，“物是人非事事休，欲语泪先流”，肝肠寸断；温庭筠念道，

“肠断白苹洲”，思念流落天涯何方；鱼玄机一语成谶，“易求

无价宝，难得有心郎”。诗词家的鬼斧神工镌刻着细腻的心思，

印记之深，入人心，字句之酿，成不朽。流连于其间，我心荡漾，

赞不绝口。

美到无可退路，美到勾魂摄魄。这种震撼人心的感动，只有

古诗词如此精雕细琢，无可挑剔的文字才配有。我亦飘零久，在

这滴甘露之中。

我心灵的甘露初中作文3

那是一次期中考试，我的语文成绩只得了70分，这令我非

常吃惊。作为中等生的我，不可能得这个分数，我不敢面对语文

老师，怕他看到我的成绩。于是从期中考试之后的语文课上，我

都