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部编版历史八年级上册
《第11课中华民国的创建》课时测试
一、选择题(共16小题)
1.从专制到民主是政治发展的趋势,中国近代史上有一个人却倒行逆施。他镇压“二次革
命”,接受日本灭亡中国的“二十一条”的大部分内容,复辟帝制。这个人物是()
A.吴佩孚B.袁世凯C.段祺瑞D.张作霖
2.“作民权保障,谁非后死者:为宪法流血,公真第一人”,这是孙中山为谁作的挽联?
()
A.蔡鍔B.黄兴C.宋教仁D.陈天华
3.下列选项中,为限制袁世凯的权力而采取的措施有()
①清帝必须退位②颁布《中华民国临时约法》③临时大总统到南京就职④临时政
府设在北京
A.①②B.③④C.②③D.①④
4.对于袁世凯窃夺革命果实,《旧邦新造》曾这样描述:“从实力政治上,南方进了袁世凯
的‘瓮’,而从法律上,则是袁世凯进了南方的‘瓮’。”袁世凯进了南方的“瓮”意味着
()
A.辛亥革命成果完全破坏B.中华民国称号被废除
C.袁世凯声明拥护共和制D.袁世凯没有掌握实权
5.民国二三年之交,北京流行一种说法:“共和不适于国情,证诸元二年俶扰之象,可以概
见;非改弦更张,不足以救亡。”这从侧面证明()
A.共和制度以不足以救中国
B.当时的中国复辟之风盛行
C.恢复帝制的运动公开演进
D.袁世凯成为事实上的皇帝
6.鲁迅先生曾说:见过辛亥革命,见过二次革命,见过袁世凯称帝、张勋复辟,看来看去,
就看得怀疑起来,于是失望、颓唐得很了。据此,“失望”、“颓唐”产生的背景是()
A.清王朝统治没被真正推翻
B.君主专制统治复辟成功
C.国民党政府统治腐败黑暗
D.新秩序未重建政局混乱
7.如表是中国1914﹣1919年各项数据变化情况,导致这些现象出现的原因是()
项目时间数据项目时间数据
农户1914﹣1918年减少1500多万户陆军1914﹣1919年增加92万多人
耕地1914﹣1918年减少2600多万亩军费1916﹣1918年增加5000多万元
A.北洋军阀割据混战B.日本帝国主义的侵略
C.清政府的腐朽统治D.南京国民政府的统治
8.袁世凯复辟帝制,激起了全国人民的反抗,参加讨袁的各派政治势力,无论其抱有怎样
的动机,都不能不打着恢复民国、拥护民主共和制度的旗号。这表明()
A.封建制度土崩瓦解B.民主观念渐入人心
C.军阀混战民不聊生D.中华民国名存实亡
9.“战后,胜者控制政权、财权,扩充地盘,收编败军残部,于是小军阀就成为大军阀。前
台打仗的,是各派大小军阀;后台牵线的,是各帝国主义;受尽灾难的,则是中国人民。”
这说明军阀混战()
A.有助于推动社会变革B.阻碍民族独立的实现
C.加剧帝国主义的侵略D.给中国人民带来灾难
10.1915年12月,袁世凯公开下令恢复帝制,取消“中华民国”,改为“中华帝国”,改年
号为“洪宪”。但最终其复辟失败。袁世凯复辟帝制失败的主要原因是()
A.中国资产阶级力量的壮大
B.孙中山的号召得到全国响应
C.民主共和的观念深入人心
D.北洋军阀内部矛盾重重
11.1915年底,蔡锷、李烈钧、唐继尧组织护国军北上讨袁,护国战争爆发。护国战争爆
发的地点是()
A.昆明B.武昌
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