查漏补缺 标点符号的文学表达效果.pptxVIP

标点符号表达效果;一、真题再现;

21.对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（4分）

【答案】

示例一：①处，两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来，叙述完每个动作后进行停顿，突出了祥子拉车的艰难吃力。

示例二：②处的两个逗号将时间状语“半天”独立出来，起强调作用，突出“闭住口”的时间之长，凸显了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的痛苦与窘态。;

（2024届高三第一次学业质量评价（T8联考））

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成20—22题。

……

汉武帝登泰山封禅，对泰山简直不知道怎么说才好，只好发出一连串的感叹：“高矣！极矣！大矣！特矣！壮矣！赫矣！惑矣！”完全没说出个所以然。这倒也是一种办法。人到了超经验的景色之前，往往找不到合适的语言，就只好狗一样地乱叫……;

20.文学作品中感叹号用法丰富，有时极具表现力。请分析文中画横线句子中感叹号的用意。（4分）

【答案】

①感叹号用在此处是直接抒发自己面对泰山的心理感受，极高大、极壮阔，自己对此极震撼。

②一连串的感叹号也表现出汉武帝找不到更好的、具体的方式来描述和赞美泰山。;

（2024届高三湖北十一校联考）

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）

阅读下面的文字，完成20～22题。

……

天边渐渐飘出几缕烟迹，并不动，却在加深。疑惑半晌，才发现，那是刚刚化雪的山脊。地上有一些奇怪的凹凸，越来越多，终于构成了一种令人惊骇的铺陈。我猜了很久，又走近前去蹲下身来仔细观看，最后得出结论：那全是近年的古战场留下的坟堆……

22．有时标点的使用可以增强语言的表现力。请分析文中画横线句子中的冒号是怎样增强表现力的？（2分）

【答案】

冒号的使用起到提示下文的作用，引起读者的注意（1分）。使结论单独成句，起到强调的作用。（1分）;

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二、【题型特点】

1.题型变化。变判断标点符号用法正确与否为分析标点符号在特定情境中的作用（如逗号的表现力）。难度???高，在具体语境中分析标点的表情达意作用。

2.明考与暗考。“比较原句与改句表达效果”比较分析题目，原句与改句在标点符号使用方面多有异同。其标点符号的不同，也就意味着表达效果（语气语调、情绪情感、思想内涵、强调侧重等）的不同。无论是明考还是暗考，分析标点符号的表达效果这一知识点是有内在关联的。

3.考查重点。考查标点符号的修辞效果，引导考生体会文学语言的灵活性和创造性。作者可以借助标点符号构造特殊的语句以便更好地表达感情、刻画心理、描绘神态等。这时，标点符号就产生了积极的修辞作用。;

【考点解读】

1、标点符号的表达效果。

①理解所选文段的内容主旨。

②结合文本内容，体会词语含义，绝对不能脱离文本。

2、结合具体语境，准确辨析标点符号的作用（新题型）。

标号符号运用的实质是使表情达意更为准确、连贯、简洁、鲜明、生动。高考也侧重考查其所传达的语意内容和情感态度。因此，在答题过程中，除需要掌握标点符号的基本用法外，仍需要从理解内容语意、分析句子结构、揣摩句子语气、区分易混用法等四方面进行准确判断、辨析。;

【题型归类】

1、主观题和客观题。

2、明考和暗考。

暗考：

①“作文书写”中会暗考标点。

②“转换句式”题中会暗考标点。

③“表达效果”题中会暗考标点。

④“补写句子”题中会暗考标点。;

明考：

明考基本上有两种题型。在试卷中语言文字运用部分可能会出现这两种题型。

一是考你破折号、省略号、冒号、引号、书名号等标号或点号的常用之法与常用之义，大概率会以选择题的面貌呈现。

二是语用题中，会出现短文综合修改，一般设置4处或5处改点，主要是修改病句、错字及错误格式。其中可能会包含一个标点误用的考点。微信公众号高中语文资料整理认为，这个考点一般只是考查一些简单的、常用的标号点号，如书名号、括号、引号、顿号、分号、问号等，难度不大。;

三、【技法指导】

一、丰富文章内容。

【示例】大声！他听不见。还不快叫？！（鲁迅《朝花夕拾·父亲的病》）

【解说】该句最后连用问号和叹号，一方面表示奇怪，另一方面“还不快叫”还有责问之意；另外表急切之情，是祈使语气。;

二、刻画人物性格

【示例】女同志，你去借吧！……老百姓死封建……（茹志鹃《百合花》）

【解说】小说中写“我”和通讯员先后向一个年轻的媳妇借被子，起初“新媳妇”不愿借被子，为此事小通讯员“受气”两次。该句中的省略号，突出了小战士憨厚质朴、腼腆害羞的性格特征。?;

三、突出强调重点

【示例】我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。（鲁迅《记念刘和珍君》）

【解说】该句中三个逗号连用，强调刘和珍从容赴难的坚定气概和作者沉痛激愤之情。;

四、体现含蓄寓意

【示例】