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幼儿园关于茶的教案5篇（经典版

幼儿园关于茶的教案5篇

（经典版）

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序言

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幼儿园关于茶的教案5篇

有了教案，帮助教师及时评估学生的掌握情况，调整教学策略，教案中应包含对不同能力学生的支持措施，以确保每位学生都能获得帮助，下面是本店铺为您分享的幼儿园关于茶的教案5篇，感谢您的参阅。

幼儿园关于茶的教案篇1

【教学过程】

一、将报纸顶在头上走入场地边缘。

二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。

三、足球训练

1.带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。

2.自由训练。（教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。）

3.集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。

四、游戏足球赛

1.讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。

2.分组进行球赛（教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则）。

五、放松活动

绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。

【延伸活动】

1.在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些纸球，玩出新花样。

2.寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。变废为宝。

【活动评析】

一、设计意图

本次活动主要教学目标是练习踢、跑、顶等基本动作。又恰逢世界杯足球赛，以足球训练和足球比赛为活动的情节、报纸为游戏材料开展活动，能让幼儿主动关注周围的世界，又能感受到报纸再利用给自己活动带来的快乐，一箭三雕。活动设计时，以报纸原形为活动材料进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。

二、效果分析

活动一开始，当老师出示报纸进行活动时，幼儿就被这个有意思的器械给吸引住了，有一幼儿提出质疑：旧报纸也能当玩具?经过一系列的活动，让他们体会到，原来平常以为没用了的报纸还能进行这么有趣的活动，真的挺有意思，这样的环境教育是在玩中体会到的，在快乐中被同化的。第二、在活动中为幼儿提供了充足的空间和时间想出报纸的各种玩法，丰富了他们废物利用的经验。第三、幼儿在活动中表现得很积极，他们参与活动是主动的、快乐的，其中还有合作玩的。第四、由于这个活动是幼儿兴趣所在，因此幼儿能主动遵守游戏规则，而无需教