2025届高考语文复习：文言实词+课件.pptx

备战2025年高考文言文专题复习理解常见文言实词在文中的含义课前提问：你知道一词多义的几种解题方法？

第一课时1.了解文言实词的一词多义现象。2.掌握一词多义类解题五法。3.积累文言多义实词。复习目标【1分钟】

考点阐释新高考Ⅰ卷对这一考点的直接考查为文言句子翻译题，分值为8分。高考中文言句子的翻译，设置赋分点的实词，是文言实词的重要考查内容。（所有的文言考题都与文言实词的理解有关）考查重点——通假字、古今异义、偏义复词、一词多义、词类活用一词多义是指一个词具有几个互相关联的意义。在古今汉语中都有，文言文中，由于单音词多，这种现象更普遍，这是学习文言文的一大难题。因此，整理总结一些常用词并分列出它的义项、例句，对学习文言文是大有裨益的。对一词多义现象的考查，一直是高考的热点，我们应高度重视。考点解读【2分钟】

文言实词多义性产生的原因一词多义包含两层含义：一是指一个词有多个义项，二是指一个词可能属于不同的词类。词的多义一般通过引申、比喻、借代或假借等形式延伸出来。所谓本义就是最初造字时表示的意义；引申义就是由本义引申出来的意义；比喻义就是用比喻的方法形成的词义；假借义就是一个词因音同或音近被假借而产生的意义。（1）本义：表示太阳刚升到草丛中，而月亮还没有落下的景象，即早晨。如：“朝闻道”（2）引申义：①上朝、朝见。如“率天下诸侯而朝周”（由此义可引申为面对着）；②朝廷（早晨群臣面见皇帝、聚集议事的地方），如“于是入朝见威王”；③朝代。如“改朝换代”。朝：知识梳理【13分钟】

文言实词多义性产生的原因爪牙:（1）本义：动物的爪子和牙齿。如“蚓无爪牙之利”。（2）比喻义：指武将。如“今阁下为王爪牙，为国藩垣”。驽钝:（1）本义：驽，劣马；钝，刀刃不锋利。（2）比喻义：比喻才能平庸。如“庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。莫：（1）本义：表示太阳落到草丛里的景象，即日暮、傍晚。后写作“暮”，与“莫”为一对古今字。（2）引申义：没有，无。（3）假借义：没有谁，没有什么。如“宫妇左右莫不私王”。

引（1）本义：拉弓持箭，张弦未发，“君子引而不发，跃入也。”（2）引申义：①拉、牵引，“左右或欲引相如去。”

②引申为退却、避开、掉转,?“操军不利，引次江北”,“相如引车避匿”③拉长、延长，“岸木影下布，水鸟时引吭。”④抽、拔出，“引佩刀刺马杀之。”

⑤拿，“引绳而束缚之。”

⑥带领，“燕引兵东围即墨。”

⑦承担，“公卿各引咎自责。”

⑧举荐、提拔，“奖引后进，如恐不及。”?

⑨延请、引见，“乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。”?

⑩任命，“引为司马”。

实词例句译文实词释义亡今亡亦死，举大计亦死。《陈涉世家》今复十年，存亡不可知。《苏武传》此诚危急存亡之秋也。《出师表》暮而果大亡其财。《智者疑邻》生之有时，而用之亡度，则物力必屈。《论积贮疏》现在逃跑也是死，发动起义失败了也不过是死。现在又过了十年，是活着还是死了都不了解。这真是决定危急存亡的时刻。晚上，果然大量地丧失了财物。万物的生长是有季节、有限度的，如果没有限度的滥用，那么物质财力就必然短缺。逃跑死亡灭亡丧失、丢失通“无”，没有

实词例句译文释义除赵王扫除自迎，执主人之礼，引公子就西阶。赵王命人打扫台阶亲自迎接，按主宾之礼导引公子走西面的台阶。台阶（本义）予除右丞相兼枢密使我被封官为右丞相兼枢密使。拜官而燕国见陵之耻除矣。那么燕国被欺凌的耻辱也就除去了。去掉清除郡之贤士大夫请于当道，即除魏阉废祠以葬之。郡中的贤德人士向当政者请求，立即清理废弃的魏忠贤祠堂的旧址以埋葬五位壮士。清理爆竹声中一岁除。在爆竹声响中一年过去了。逝去掌握一词多义需多读、多查字典、多积累。另外，要掌握一些多义词词义推断方法。

考题讲练一词多义类解题五法文言文中单音节词居多，一个词往往有好几个义项。理解多义词，要把握它的本义，结合上下文来判断它在句中的含义。1、语境推断法文言实词绝大部分是一词多义的，且词义是不定项的，我们可以结合上下文来判定实词的含义，因为上下文语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义。【18分钟】

（1）上官大夫与之同列