动能定理导学案公开课教案教学设计课件资料.docxVIP

编号：主备人：杨慧清研讨时间：审核人：

温馨提示：

自主探究时，静心思考；小组交流时，声音轻，避免影响其他组；大组展示时，声音宏大，面向大家。

金华市江南中学学校高一年级物理学科导学案新授课

新授课

（课题动能和动能定理二）

班级小组姓名

【学习目标】

能较熟练地用动能定理解决相关问题。

2、知道动能定理也可用于变力做功与曲线运动的情景，能用动能定理计算变力所做的功。

【学习重难点】1、学会运用动能定理解决问题的步骤；

2、会用动能定理处理变力做功和曲线运动的问题。

一、基础部分（课内组内对学、群学5分钟——展示、点评2分钟）

一、动能

1．定义：物体由于运动而具有的能量。

2．表达式：Ek=____________；单位：J

3．特点：动能是标量。

二、动能定理

1．内容：力在一个过程中对物体做的功，等于物体在这个过程中___________。这个结论叫做动能定理。

2．公式：W合＝__________________

说明：总功W合的求法：方法一：W合=

方法二：W合=

3.功是能量转化的量度，一种力做功对应一种形式能量的变化。

二、要点部分

（学习程序：组内对学、群学8分钟——老师分配任务，小组重点探究3分钟——展示、点评12分钟）

动能定理的应用

例题：物理必修二第87页例题2

总结：应用动能定理解题的一般步骤：

(1)选取____________，分析它的_________过程．

(2)分析研究对象的____________情况和各力的____________情况．

(3)明确物体在过程中的初末状态的动能_________和_________.

(4)列出动能定理的方程W合＝Ek2－Ek1及其他必要的解题方程，进行求解．

类型1：求恒力做功问题

1．在平直的公路上，一辆汽车正以ｖ=20m/s的速度匀速行驶；因前方出现事故，司机立即刹车，直到汽车停下，已知汽车的质量为ｍ=3.0×103kg，刹车时汽车所受的阻力为F阻=1.5×104N，求汽车向前滑行的距离。

2.光滑水平桌面上有一物体在一水平恒力F作用下，速度由零增加到v和由v增加到2v两阶段水平恒力F所做的功分别为W1和W2，则W1：W2为（）

A．1：1B．1：2C．1：3D．1：4

类型2：求变力做功问题

3．如图所示，运动员把质量为m的足球从水平地面踢出，足球在空中达到的最高点高度为h，在最高点时的速度为v，不计空气阻力，重力加速度为g。下列说法正确的是（）

A．运动员踢球时对足球做功mv2 B．足球上升过程重力做功mgh

C．运动员踢球时对足球做功mgh+mv2 D．足球上升过程克服重力做功mgh+mv2

类型3：求多个过程问题

4如图所示，将质量m=2kg的一块石头从离地面H=2m高处由静止开始释放，落入泥潭并陷入泥中h=5cm深处，不计空气阻力，求泥对石头的平均阻力。（g取10m/s2）

hH

h

H

5、如图所示．一滑块由静止开始沿半径为R的光滑四分之一圆弧面的顶端A由静止滑下，A与圆心O在同一水平面上，经B点后进入粗糙水平地面，若滑块与地面间的动摩擦因数为μ，试求：

(1)滑块到达B点的速度；

(2)滑块在水平地面滑行的距离。

三、拓展部分

（学习程序：课内独立完成拓展部分5分钟——小组交流4分钟——展示、点评、总结6分钟）

★6.如图是公路上的“避险车道”，车道表面是粗糙的碎石，其作用是供下坡的汽车刹车失灵的情况下避险，质量是2000kg的汽车沿下坡行驶，当驾驶员发现刹车失灵的同时发动机失去动力，此时速度v1=36km/h,汽车继续沿下坡匀加速行驶l=350m,下降高度h=50m时到达“避险车道”此时速度表示数v2=72km/h

求从发现刹车失灵至到达“避险车道”这一过程动能的变化量？

求汽车受到的阻力