2024秋七年级英语上册 Unit 1 School and friends Lesson 4 What Is It教学设计 （新版）冀教版.docx

2024秋七年级英语上册Unit1SchoolandfriendsLesson4WhatIsIt教学设计（新版）冀教版

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课的教学内容为冀教版七年级英语上册Unit1SchoolandfriendsLesson4WhatIsIt。本节课主要让学生学习如何用英语询问和描述物品。学生将通过听、说、读、写的实践活动，掌握核心句型“Whatisit?Its...”以及词汇如pencil,eraser,ruler,book等。同时，学生将能够运用所学知识介绍自己的学习用品，并简单描述物品的特征。通过本节课的学习，学生将提高自己的英语口语表达能力，培养对英语学习的兴趣。

核心素养目标

本节课的核心素养目标为培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课的内容，学生将能够运用所学知识进行日常交流，提高自己的语言表达能力。同时，学生将在学习过程中了解和感悟英语文化的特点，培养自己的文化意识。通过观察、思考和描述物品的特征，学生将提高自己的思维品质，培养观察和分析问题的能力。最后，学生将在听、说、读、写的实践活动中，提高自己的学习能力，掌握学习英语的方法和技巧。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了基本的英语发音规则、字母表、简单的日常用语等。他们对英语有一定的认识，能够进行简单的英语交流。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：七年级的学生对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习能力和模仿能力。他们对英语的学习兴趣较高，喜欢通过听、说、读、写的实践活动来学习。在学习风格上，他们更倾向于通过互动和合作的方式来获取知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习本节课的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

-掌握新词汇：学生需要记忆和理解新词汇如pencil,eraser,ruler,book等。

-正确运用句型：学生需要能够在适当的语境中正确运用核心句型“Whatisit?Its...”。

-描述物品特征：学生需要提高观察和分析问题的能力，能够准确描述物品的特征。

-听力理解：学生可能对听力材料中的细节信息理解不够，需要提高听力技巧。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）情境教学法：通过模拟学校和学习用品的情境，让学生在实际语境中学习和使用核心句型和词汇，提高学生的语言应用能力。

（2）任务型教学法：设计各种任务活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在完成任务的过程中交流互动，培养学生的合作精神和解决问题的能力。

（3）差异性教学法：针对学生的不同学习风格和能力水平，提供个性化的学习资源和方法，激发学生的学习兴趣，促进每个学生的全面发展。

2.教学手段：

（1）多媒体教学：利用PPT、视频、音频等资料，为学生提供丰富的视觉和听觉信息，增强课堂的趣味性和互动性。

（2）网络教学平台：运用网络教学平台，实现资源共享，让学生在线进行听力练习、口语表达训练等，提高学生的自主学习能力。

（3）教学软件辅助：运用各类教学软件，如语音识别软件、在线翻译工具等，帮助学生纠正发音，提高听力和口语水平。

（4）实物教具：展示各种学习用品，让学生直观地了解和学习新词汇，增强学生的实物感知能力。

（5）小组合作学习：组织学生进行小组合作学习，鼓励学生互相讨论、交流，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

（6）个性化辅导：针对学生的学习需求和困难，提供个性化的辅导和指导，帮助学生克服学习障碍，提高学习效果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对学校和学习用品的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道学校是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于学校的图片或视频片段，让学生初步感受学校的重要性。

简短介绍学校的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.学校基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解学校的基本概念、组成部分和功能。

过程：

讲解学校的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍学校的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.学习用品案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解学习用品的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的学习用品案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解学习用品的多样性或复杂性。

引导学生思考这些学习用品对学习的帮助以及如何正确使用它们。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与学习用品相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选