统编版语文三年级上册5《铺满金色巴掌的水泥道》（课件） (4).pptx

;;主任务：成果展示“秋之韵”展览会

;;空白演示;每一片法国梧桐树的落叶，都像一

个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在

水泥道上。;5铺满金色巴掌的水泥道;联系生活;一夜秋风，一夜秋雨。

我背着书包去上学时，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。;;;我背着书包去上学时，天开始放晴了。

啊！多么明朗的天空。

可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。

;啊！多么明朗的天空。;一、秋天的印记藏在;;每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，

熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，

甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。;;每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不

规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。;;这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便

紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。;;每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不

规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。;;每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不

规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。;;;;空白演示;自由朗读第2自然段，想一想秋天的雨给大自然带来了哪些颜色，圈画出来。;五彩缤纷;五彩：颜色多;大雪纷飞;秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。;它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子???扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。;“五彩缤纷”不仅指颜色很多，而且表示绚丽多彩，给人以生机勃勃的感觉。;;它把黄色给了银杏树，

黄黄的叶子像一把把小扇子，

扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。;;你看，它把色给了天空,洁白的云朵像

，

，飘来了

。;你看，它把__色给了，像，

，。

;三、秋天的印记藏在“五彩缤纷”的颜料里！;任务四：藏秋（秋的收藏夹）;主题:金色的阳光洒在心上

情境:“秋之韵”的跨学科实践活动

主任务：成果展示“秋之韵”展览会

任务一：记秋（秋天记在我心中）

任务二：赏秋(寻找秋天的印记)

任务三:写秋（秋的日记）

任务四:藏秋（秋的收藏夹）