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Unit1Lights,camera,action!
Grammarandusage
Subject-verbagreement
内容分析：
本板块围绕单元话题，以“立体电影”创设情境，首先通过有关迪士尼公司
使用数码技术重拍《奇幻森林》的文章，引导学生注意主谓一致现象，理解谓语
动词的单复数与主语的关系，归纳主谓一致的基本规则；再让学生通过单句和对
话两个层面的练习，巩固语法知识；最后让学生使用主谓一致的语法规则完成一
篇介绍立体电影的短文写作。
教学目标：
Bytheendofthissection,studentswillbeableto:
1.noticetheusageofsubject-verbagreement;
2.summarizegeneralrulesofsubject-verbagreement;
3.usetherulesofsubject-verbagreementtofinishashortparagraphabout3-D
films.
教学重难点：
1.Understandtheusageofsubject-verbagreement;
2.Applytherules.
教学过程：
Step1Lead-in
1.PresentapictureofTheJungleBooktothestudenttoarousetheinterestofthe
students;
2.GiveabriefintroductionofTheJungleBook.
Notes:
TheJungleBook英文简介：
InthethickofajungleinIndia,alittleboyisplayingwithwolfcubs.MotherIndia,alittleboyisplayingwithwolfcubs.Mother
Mowgli,asaninfant,hadbeenfoundbythewolfinthejungle;shehadbrought
himupjustasshehadbroughtupherowncubs.Mowgli,stillaboyplayedwithall
theanimalsinthejungle.Hehadmanyfriends;Baloo,thebear.Bagheera,thepanther
andhismanymonkeyfriends.ButShereKhan,thetigerwasafiend.Mowglihad
alwaysbeenwarnedtostayawayfromShereKhansterritory.ShereKhandidnotlike
Mowgliandwaitedforachancetoharmtheboy.
Oneday,whileMowgliwasplaying,BaloocamerunningtoMowgliandsaid,
computerwas
TheJungleBooklasts
thereisenoughtensionandhumor
Twohoursseems
Step3Workouttherules
Allowthestudents2minutestoobserve,discussandworkouttherules.
Answers:
1.subject
2.a,c,d,e,g,h
3.b,f
Step4Gothrough“Grammarnotes”fromP97-98
主谓一致补充：
一、含义
在句子中谓语动词的数必须和主语的数保持一致。
二、三个原则
1.语法一致原则
主语是单数，谓语动词用单数；主语是复数，谓语动词用复数。
2.意义一致原则
主语形式为单数，意义是复数，谓语动
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