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第二课堂活动方案

第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部

分。

第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，

激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新

精神和实践能力。开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施

素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，

扩大学校的办学影响。为此，结合我校师生实际，现拟定本实施方

案。

一、指导思想

为了实现局党组提出的“环境先行，德育到位，教学为主，科研

先导，全面育人，协调发展”____字管理理念，构建和谐校园，丰富

和发展对学生的素质教育，有效纠正“应试教育”的偏向，进一步强

化对学生的艺术教育，开辟第二课堂教学，发挥学生的个性特长，使

学生在德、智、体、美、劳诸方面健康协调地发展，成为“有理想、

有道德、有文化、有纪律”的一代跨世纪新人。

二、活动遵循的原则

1、实践性和创造性想结合的原则

第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑

筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓

励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题

的能力。

2、自立性和导向性相结合的原则

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学生参加自已喜欢的强项，教师要认真安排活动内容，有目的、

有计划指导好学生，让学生学有所得，学有所获。

3、趣味性和实效性相结合

第二课堂活动就是要让学生感兴趣，重视开发学生的智力，提高

学生的能力、素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强

教师自身素质相结合。

4、参与意识和竞争意识相结合

活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求

教师把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到

善思、有趣、乐学、有益。

5、全员参与和责任到人的原则

要求每一位学生都必须参加一项活动，每一位教师都必须承担一

项活动。活动负责老师必须精心____，认真落实训练计划，保证效

果。

6、安全责任原则

各项目的老师必须保证活动的安全性，落实点名制度，活动中不

得随意增减学生，保证队伍的稳定性。

三、成立第二课堂领导小组

组

长：彭小毛

副组长：娄丹

成

员：各班班主任

四、活动设置

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依据我校学生年龄小、兴趣广泛、特长明显、可塑性强等生理和

心理特征，结合实际，立足校情，成立下列三类大组。

l、

一、二年级组设置下列活动小组。

(1)书法组

(2)艺术组

(3)说话组

(4)阅读组

2、

三、

四、

五、六年级组设置下列活动小组。

(1)艺术组

(2)写作组

(3)体育组

(4)书法组

3、自选组。各科任教师根据自己特长与爱好结合本级实际情况，

可在下列各组中选择建组。

科技组、棋类组、演讲组

五、活动时间与地点

1、第二课堂活动，在新学年第一学期的第二周开始组建，从第三

周开始起正常活动，平时检查评分，期末进行验收评估；第二学期原

组不改变，第一周作为准备、调整时间，第二周恢复正常活动，仍坚

持平时检查评分，期末进行年终验收评估。

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2、每周三下午第三节。班级第二课堂活动在各班教室或教师选择

地点。

六、活动要求

1、辅导教师要树立跨世纪意识，着眼未来，坚决纠正“应试教

育”的偏向，面向全体学生，重视素质教育，为祖国四化建设培养有

用人才。

2、辅导教师对学生的特长辅导要做到长计划，短安排，在新学年

初要写出本年度的辅导计划，使辅导活动有计划、有目的、有步骤地

进行。

3、辅导教师要切实做好对学生兴趣的培养，使学生的兴趣特长从

无到有，逐步发展。本着学中有乐、乐中求学、学有特长的思想，讲