- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
Unit4Howoldareyou?Period2(教学设计)-2024-2025学年湘少版(三起)英语三年级上册
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
Unit4Howoldareyou?Period2(教学设计)-2024-2025学年湘少版(三起)英语三年级上册
课程基本信息
1.课程名称:Unit4Howoldareyou?Period2
2.教学年级和班级:英语三年级上册
3.授课时间:2024-2025学年第二课时
4.教学时数:45分钟
核心素养目标
1.语言能力:通过本节课的学习,学生能够听懂、会说、会读本课的生词和句子,能够运用所学语言进行简单的日常交流。
2.文化意识:通过学习年龄相关的表达,学生能够了解并尊重不同的文化背景下的年龄观念。
3.思维品质:通过小组合作和讨论,学生能够发展批判性和创新性思维,能够运用所学语言描述人的外貌特征。
4.学习能力:通过自主学习和合作学习,学生能够培养良好的学习习惯,提高学习效率,为终身学习打下基础。
学情分析
本课的教学对象是三年级的学生,他们已经学习英语一段时间,对基本的日常用语有所了解。在学习本课时,他们应已掌握一些基本的交际用语,如问候、介绍自己等。然而,学生在语言运用上还存在一定困难,如发音准确性、句子结构复杂性等。因此,在教学过程中,教师需要关注学生的个体差异,因材施教,帮助每个学生提高英语水平。
在知识方面,大部分学生已经掌握了英语字母表和一些基本的词汇。然而,他们对年龄的表达方式可能还不够熟悉,这就需要教师在教学过程中注重这一点,让学生充分理解和掌握。
在能力方面,学生已经具备了一定的听、说、读、写能力。但在本课时的学习中,他们需要进一步提高自己的语言运用能力,特别是听说能力。此外,学生在描述人物特征方面的能力还有待提高,教师可以通过创设情境、组织活动等方式,帮助学生在这一方面取得进步。
在素质方面,大部分学生对学习英语有着浓厚的兴趣,渴望提高自己的英语水平。然而,部分学生可能存在学习习惯不良、自律性差等问题,这对他们的英语学习产生了一定的影响。因此,教师需要关注这部分学生,引导他们养成良好的学习习惯,提高自律性。
在行为习惯方面,学生的表现不尽相同。部分学生上课认真听讲、积极参与活动,而部分学生则可能存在注意力不集中、课堂纪律差等问题。针对这种情况,教师需要加强对学生的管理,营造一个良好的课堂氛围,使每个学生都能在愉快的环境中学习英语。
教学方法与手段
1.教学方法:
(1)情境教学法:通过模拟真实的生活场景,让学生在实际情境中运用英语,提高学生的语言运用能力。例如,在教学年龄表达时,教师可以创设一个生日派对的情境,让学生在角色扮演中学会如何询问和表达年龄。
(2)任务型教学法:通过完成具体任务,引导学生积极参与课堂活动,提高学生的合作能力和解决问题的能力。例如,教师可以组织学生分组讨论,设计一个关于年龄的调查问卷,并互相采访填写问卷。
(3)游戏教学法:通过设计有趣的英语游戏,激发学生的学习兴趣,提高学生的听说能力和词汇量。例如,教师可以设计一个“猜年龄”的游戏,让学生通过听描述猜测对方的年龄,并在游戏中学习和巩固相关词汇。
2.教学手段:
(1)多媒体设备:利用多媒体课件、视频、音频等资源,为学生提供丰富的视觉和听觉刺激,提高学生的学习兴趣和注意力。例如,在教学年龄表达时,教师可以播放一个关于不同年龄段的视频,让学生通过观察和听描述,学会如何表达年龄。
(2)教学软件:运用教学软件辅助教学,实现个性化学习,提高教学效果。例如,教师可以使用在线教学平台,为学生提供丰富的学习资源和学习任务,让学生在课后自主学习,巩固所学知识。
(3)实物道具:使用实物道具辅助教学,让学生更直观地理解和掌握知识。例如,在教学年龄表达时,教师可以准备一些代表不同年龄的道具(如玩具、图片等),让学生通过触摸和观察,学会如何表达年龄。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对年龄表达的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道如何用英语表达年龄吗?它在生活中有什么作用?”
展示一些关于年龄表达的图片或视频片段,让学生初步感受年龄表达的重要性。
简短介绍年龄表达的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.年龄表达基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解年龄表达的基本概念、组成部分和用法。
过程:
讲解年龄表达的定义,包括其主要组成元素或结构。
详细介绍年龄表达的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。
3.年龄表达案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解年龄表达的特性和重要性。
过程:
您可能关注的文档
- 2024-2025学年高中政治上学期《价值判断与价值选择》 教学设计.docx
- 2024年九年级化学上册 第1单元 走进化学世界教案 (新版)新人教版.docx
- 七年级体育 体育与健康教育第1课教案 人教新课标版.docx
- 1.1物质的变化 教学设计-2024-2025学年浙教版九年级上册科学.docx
- 5协商决定班级事务第二课时(教学设计)部编版道德与法治五年级上册.docx
- 黑龙江省鸡西市七年级生物下册 4.3.1 呼吸道对空气的处理教案 (新版)新人教版.docx
- 《2.5食物中的营养》(教学设计)教科版四年级科学上册.docx
- 7.《小书包》第1课时(教学设计)-2024-2025学年语文一年级上册统编版.docx
- 1.2 种植凤仙花 (教学设计) - 2023-2024学年四年级科学下册同步备课(教科版).docx
- 辽宁省大连市高中地理 第一章 行星地球 1.4 地球圈层教案 新人教版必修1.docx
- 2023学年诸暨中学高三年级第二学期3月第二次模拟考试(政治)公开课教案教学设计课件资料.docx
- 运动的合成与分解(二)公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 近五年浙江省各地图形的翻折(轴对称)原题公开课教案教学设计课件资料.doc
- 如何做教师-2019-11-13-中关村一小相关公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 生活中的圆周运动 (水平面)正式版公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 专题10 条件概率与全概率公式公开课教案教学设计课件资料.docx
- 金华市东阳市2019学年第二学期期末测试卷公开课教案教学设计课件资料.doc
- 5 琥珀(第二课时)【慕课堂版】公开课教案教学设计课件资料.pptx
- 项目五 打印米老鼠模型公开课教案教学设计课件资料.ppt
- (打印版)9月25日地理周练公开课教案教学设计课件资料.docx
文档评论(0)