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谈心交心谈话题纲

篇一：谈心交心提纲

“谈心交心”活动的主要内容

1、交流思想、增进了解。就是通过“谈心交心”活动，相互交流各自在思想观念、宗旨信念、

党性党风以及人生观、世界观、价值观等方面的根本看法和深刻认识，掏真心、说真话、表

真意、道真情，敞开心扉，真诚相见，多沟通思想，多增进感情，在工作方向和目标上达成

共识。

2、查找问题、改进工作。就是通过“谈心交心”活动，相互查找理想信念坚定不坚定，事业

心和责任感强不强，廉洁自律严不严，工作争先进位明显不明显等问题，并针对上述存在的

问题，谈危害、查根源，明确改正方向，提出切实有效的改正措施，提升工作质量。

3、关爱帮扶、促进和谐。就是通过“谈心交心”活动，针对党员思想、工作、生活等方面存

在问题，采取因人而异的灵活方式开展帮扶活动，解除党员的思想困惑，解除党员的心中苦

闷，解除党员的消极情绪，形成共克时艰、共创业绩的合力。

另：在谈心过程中，班子成员之间结合招商引资、信访维稳、党风廉政、计划生育、民生工

程、城镇建设；以及群众反映的热点、难点问题，深入开展谈心交心，就各自分管工作进行

深入交流，积极出言献策，说真话、讲实话，认真开展批评与自我批评，做到互相提醒、共

同进步。以利于沟通思想、增进团结、找准问题，形成推动科学发展的共识。

党员干部交心谈心的内容可根据不同对象、不同情况而定，一般应重点把握以下几个方面的

内容：

1、了解谈话对象对党的路线方针政策的学习理解、贯彻落实情况。

2、了解谈话对象的思想、工作、学习及家庭等方面的情况。

3、肯定谈话对象的工作成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。

4、对谈话对象提出希望、要求和努力方向。

5、听取谈话对象的意见、要求和建议。

二、交心谈心意见建议分条汇总

1、理论学习的氛围还不够浓厚。抓理论学习是提高思想境界、思维层次和工作效能的主要

途径。但是目前，镇领导班子在抓学习方面还有很多不足，学习的氛围不够浓厚。主要表现

在，一是基层工作千头万绪、事务繁忙为客观理由，不愿意学；二是把大量时间耗费在各种

应酬和迎来送往上，静不下心来学；三是学习浅尝辄止，走走过场，做做形式。

2、创新发展的意识还不够强烈。抓发展抓落实的措施不力，工作存在一定的形式主义。在

抓发展抓落实方面还存在着重安排轻落实的现象，习惯于突击，缺乏推动工作的长效机制，

部分工作因领导情绪而时紧时松。当前，我镇在新农村建设、现代农业产业建设等方面已经

取得了有目共睹的成绩，得到了各级领导的充分肯定，但如何利用管村特殊的区位优势，巩

固已有成绩、进一步推进全镇各项工作上新台阶，还缺乏深入思考，抓发展还过多的停留在

规划上、口号上、甚至是想法上。

3、基层调研深入不够。由于管村镇特殊的区位环境，迎接省、市、县各级检查，接待来客，

年终对上争取资金等占据了大部分工作时间，没有静下心来，真正深入到村、社具体了解情

况，就导致对基层深层次的矛盾和问题不能全面了解，影响了工作成效。

4、开展工作细致不够。虽然平时对工作强调很多，但深入第一线的时间不多，对执行情况

检查督促较少，硬措施不力。目前，我镇在新农村建设、城乡环境综合整治、现代农业项目

实施等方面已经取得了明显的成绩，但如何进一步深化和提高这几项工作，还缺乏深入思考，

特别是前期城乡环境综合整治工作有所反弹，充分说明了自己在工作中的粗枝大叶、不够细

致。

5、和衷共事的精神还需强化。目前，领导班子成员都能够认真负责地独立开展工作，但班

子成员之间相互沟通的气氛不浓，批评和自我批评的作风坚持不够，相互间合作共事还不足，

没有真正做到坦诚相见。

篇二：谈心谈话提纲(王建刚)

瓜州县党的群众路线教育实践活动

谈话提纲

（布隆吉学区专职教研员王建刚）

一、本人存在的主要问题、原因和改进措施

（一）存在的主要问题：

1.形式主义方面：学习不深入，不透彻，学习形式和方法单一。

2.官僚主义方面：与学生家长联系较少，走访入户次数少。对待学生态度生硬、严厉。

3.享乐主义方面：使用学生打扫办公室卫生等杂事。

4.奢靡之风方面：办公用品用量大，有浪费纸张现象。

5.其它方面：学生教学进度跟不上。

（二）存在问题的主要原因：

1.政治理论学习不够深入，抓得不紧不实，

2.缺乏主观意识改造，深入学生和学生家长调查研究不够。

3.师德师风教育和学习不够深入，个人杂事不能亲力亲为。

4.学校日常管理不到位，规章制度落实力度不够。

（三）改进措施：

1.进一步加强学习，个人自学和集体学习相结合。完善个人自学和集体