3.1 细胞膜的结构和功能2024-2025 学年高一生物同步优质教学设计（人教版2019必修1）.docx

3.1细胞膜的结构和功能2024-2025学年高一生物同步优质教学设计（人教版2019必修1）

主备人

备课成员

教学内容

本节课的教学内容来自于人教版2019必修1的高一生物同步优质教学设计，主要涉及3.1节“细胞膜的结构和功能”。该章节内容主要包括以下几个部分：

1.细胞膜的组成：介绍细胞膜的基本组成成分，包括脂质、蛋白质和糖类，以及它们在细胞膜中的比例和作用。

2.细胞膜的结构：讲解细胞膜的基本结构，包括磷脂双分子层、蛋白质镶嵌和贯穿模型，以及细胞膜的流动性和稳定性。

3.细胞膜的功能：阐述细胞膜的主要功能，包括物质运输、信号传递和细胞识别等，并通过实例解析这些功能的实现机制。

4.细胞膜的生理意义：探讨细胞膜在维持细胞内环境稳定、细胞生长和分化等方面的生理意义。

5.细胞膜的研究方法：介绍研究细胞膜结构与功能的方法，如荧光标记法、膜融合技术等，并简要介绍近年来细胞膜研究的新进展。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的生物学科核心素养，主要包括以下几个方面：

1.生命观念：使学生理解细胞膜是生命体系的基本单位，认识到细胞膜的结构和功能对细胞生命活动的重要性，建立“细胞膜是生命活动的关键界面”的生命观念。

2.科学思维：通过分析细胞膜的组成、结构和功能，培养学生系统分析、归纳总结的科学思维能力，并能运用模型建构等方法解释生物学问题。

3.科学探究：引导学生运用观察、实验等方法探索细胞膜的性质和功能，培养学生的实验操作能力和创新意识。

4.社会责任：使学生认识到细胞膜研究对于疾病治疗、生物技术应用等方面的重要意义，培养学生的社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）细胞膜的组成成分：磷脂、蛋白质和糖类，以及它们在细胞膜中的比例和作用。

（2）细胞膜的结构：磷脂双分子层、蛋白质镶嵌和贯穿模型，以及细胞膜的流动性和稳定性。

（3）细胞膜的功能：物质运输、信号传递和细胞识别等，并通过实例解析这些功能的实现机制。

（4）细胞膜的生理意义：细胞膜在维持细胞内环境稳定、细胞生长和分化等方面的生理意义。

（5）细胞膜的研究方法：荧光标记法、膜融合技术等，并简要介绍近年来细胞膜研究的新进展。

2.教学难点：

（1）细胞膜的组成成分：理解磷脂、蛋白质和糖类在细胞膜中的比例和作用，以及它们如何共同维持细胞膜的生理功能。

（2）细胞膜的结构：理解磷脂双分子层、蛋白质镶嵌和贯穿模型的概念，以及细胞膜的流动性和稳定性。

（3）细胞膜的功能：理解物质运输、信号传递和细胞识别等功能的实现机制，并能结合实例进行分析。

（4）细胞膜的生理意义：理解细胞膜在维持细胞内环境稳定、细胞生长和分化等方面的生理意义。

（5）细胞膜的研究方法：掌握荧光标记法、膜融合技术等研究方法，并了解近年来细胞膜研究的新进展。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如通过直观的模型展示、实验演示、案例分析等手段，帮助学生深入理解细胞膜的结构和功能，突破学习难点。同时，注重引导学生进行主动探究，培养学生的科学思维和科学探究能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《人教版2019必修1》的教材，以便于学生跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以直观展示细胞膜的组成、结构和功能，帮助学生更好地理解和记忆相关知识。

3.实验器材：如果涉及实验，提前准备实验所需的器材和试剂，确保实验器材的完整性和安全性。对于涉及到细胞膜的实验，如细胞膜的提取和观察等，要特别注意实验操作的规范性和实验结果的准确性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，准备实验操作台等，以便于学生进行小组讨论和实验操作。同时，确保教室内的设备如投影仪、白板等正常运作，以保证教学顺利进行。

5.网络资源：提前准备好可能需要用到的网络资源，如在线实验演示、学术文章、教育视频等，以便在教学中灵活运用，丰富教学手段和内容。

6.教学工具：准备教学所需的工具，如黑板、粉笔、挂图、模型等，以便在教学中进行讲解和演示。

7.反馈问卷：准备教学反馈问卷，以便了解学生对教学内容的理解程度和教学方法的接受程度，为后续教学提供参考。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解“细胞膜的结构和功能”的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习“细胞膜的结构和功能”内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确“细胞膜的结构和功能”教学目标和“细胞膜的结构和功能”重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确