必修二 5.1基因突变和基因重组（2）.doc

第PAGE页

必修二5.1《基因突变和基因重组》导学提纲（2）

设计人：罗志艳审核人：高二生物备课组

班级：组名：姓名：使用时间：_______

【学习目标】——导

概述基因重组的概念、方式及意义，（重点）

基因重组与基因突变进行比较。

一、基础梳理——思

（三）基因重组

1.基因重组的概念？

2.基因重组的类型

图示

名称

时期

减数第一次分裂，同源染色体的 之间发生交叉互换

减数第一次分裂，同源染色体上的等位基因分离， 染色体上的 自由组合

3.一种具有20对等位基因（这20对等位基因分别位于20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F2可能出现的表现型就有种。

基因重组有什么意义？

4.基因重组的适用范围？

二、合作探究——议、展、评

合作探究一：辨析基因突变和基因重组

项目

基因突变

基因重组

本质

基因的分子结构发生改变，产生了，可能出现新性状

不同基因的重新组合，产生了，使性状重新组合

发生时间原因

细胞分裂间期，DNA分子复制时，由于外界理化因素或自身生理因素引起的基因结构的改变

减数第一次分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体之间发生 ，以及非同源染色体上非等位基因的。

条件

外界条件的剧变和内部因素的相互作用

不同个体之间的杂交，__________

过程中的减数分裂

意义

生物变异的根本来源，也是生物进化的重要因素之一

是生物变异的来源之一，是生物进化的重要因素之一

发生可能性

可能性很____

。

合作探究二：如图为基因型为AaBb的某高等动物的细胞分裂示意图，据图回答：

(1)图1细胞处于什么时期？图中形成B、b现象的原因是什么？

图2细胞的名称是什么？图中形成B、b现象的原因可能是什么？

(3)若该动物的基因型为AaBB，则产生图2现象的原因又是什么？

自我检测——检

1、若一对夫妇所生育子女中，性状差异甚多，这种变异主要来自（）

A.基因突变B.基因重组

C.环境影响D.染色体变异

2、生物界是千姿百态，多种多样的，这都要建立在生物丰富变异的基础上。生物丰富的变异主要来源于（）

A.基因重组B.基因突变

C.染色体变异D.环境变化