河南省周口市中英文学校2024_2025学年高二数学下学期第一次月考试题文含解析.docVIP

河南省周口市中英文学校2024_2025学年高二数学下学期第一次月考试题文含解析.doc

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河南省周口市中英文学校2024-2025学年高二数学下学期第一次月考试题文(含解析)

一?选择题:本大题共12小题,每小题5分,满分60分;每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的.

1.若是纯虚数,则实数的值是()

A.1 B. C. D.以上都不对

【答案】A

【解析】

试题分析:由题意得且

考点:纯虚数

2.要证明可选择的方法有以下几种,其中最合理的是()

A.综合法 B.分析法 C.归纳法 D.类比法

【答案】B

【解析】

【分析】

由题意结合所给的不等式逐一考查所给的方法是否合适即可,须要留意综合法与分析法的区分.

【详解】因为要证明,题中并没有相应的证明方法进行类比,故D不合理.

而所给条件只有一个不等式,所以无法应用归纳法,故C不合理.

因为不等式左右两端均大于0,所以将不等式两端同时平方后不等式仍旧成立,

得成立,属于从结论动身证明结论成立,为分析法.

利用综合法证明题中的不等式明显须要用到分析法的逆过程,干脆用综合法不合理.

故选B.

【点睛】本题主要考查分析法与综合法的区分,属于基础题.

3.设a0,b0,且a+b≤4,则有()

A. B.≥1 C.≥2 D.

【答案】B

【解析】

分析:利用均值不等式,干脆,求解即可.

详解:∵,故选B

点睛:均值不等式成立的3个条件“一正、二定、三相等”.

一正:的范围要为正值

二定:假如为数,那么均值不等式两边本身就为定值.

假如为变量,那么均值不等式两边为未知数,运用均值不等式后必需为一个常数才算运用胜利.

三相等:验证均值不等式在给定的范围内能否满意取等号的条件.

留意为数时可以实现与之间的相互转换.

4.设定义在上的函数满意,若,则

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

:∵且∴,,

,,,,

∴,∴故选C

【点评】:此题重点考察递推关系下的函数求值;

【突破】:此类题的解决方法一般是求出函数解析式后代值,或者得到函数的周期性求解;

5.演绎推理“因为对数函数(且)是增函数,而函数是对数函数,所以是增函数”所得结论错误的缘由是()

A.大前提错误

B.小前提错误

C.推理形式错误

D.大前提和小前提都错误

【答案】A

【解析】

【分析】

对数函数的底数的范围不同,则函数的增减性不同,当a1时,函数是一个增函数,当0a1时,对数函数是减函数,对数函数(且)是增函数这个大前提是错误的.

【详解】当时,函数(且)是一个增函数,

当时,函数是一个减函数,

(且)是增函数这个大前提是错误的,从而导致结论错.

故选:A

【点睛】本题主要考查演绎推理的基本方法,考查对数函数的单调性,解题的关键是理解函数的单调性,分析出大前提是错误的,属于中档题.

6.若,则的最小值是()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

依据指数式与对数式的互化,得到,且有且,将拆成两个相加,再运用基本不等式,即可求解.

【详解】解:,

当且仅当“,即”取“”,

的最小值为.

故选:A

【点睛】本题考查指数式与对数式的互化,基本不等式,考查运算求解实力,属于中档题.

7.复数的值是()

A.2 B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】

由复数的乘法及除法运算求解即可.

【详解】解:,

故选:A.

【点睛】本题考查了复数的乘法及除法运算,属基础题.

8.若实数满意,则有()

A.最大值 B.最小值

C.最大值6 D.最小值6

【答案】B

【解析】

【分析】

用“1”的代换,转化为可用基本不等式求最值.

【详解】由题意,当且仅当即时等号成立.

故选:B.

【点睛】本题考查用基本不等式求最值,解题关键是用“1“的代换,转化出积为定值的和式.

9.已知复数,,则在复平面内对应的点位于()

A.第一象限 B.第三象限 C.其次象限 D.第四象限

【答案】D

【解析】

【分析】

依据复数代数形式的乘除运算化简,求出其在复平面内对应点的坐标,即可得到答案.

【详解】=2+i,=1+i,

在复平面内对应的点为,位于第四象限.

故选D.

【点睛】本题考查复数代数形式的乘除法运算,考查了复数的代数表示法及其几何意义,属于基础题.

10.依据下列各图中三角形的个数,推断第20个图中三角形的个数是()

A.231 B.200 C.210 D.190

【答案】A

【解析】

【分析】

求出前5个图形中三角形的个数,归纳出规律后可得结论.

【详解】第1个图形中有3个三角形,即个,第2个图形中有6个三角形,即个,第3个图形中有10个三角形,即个,第4个图形中有15个三角形,即个,第5个图形中有21个三角形,即个,…,依

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