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把我们学过的加、减法算式制作成算式卡片。(1)说一说上面的加法算式和减法算式各是怎样排列的。(2)任意指一个算式,说出得数。0+4=42-2=0(3)观察每行最后一个算式的得数,你发现了什么?0123450加一个数,仍得这个数。000000两个相同的数相减,得数是0。你还能发现什么规律?当堂检测1.按顺序填数。2455210134302.(1)4前面的一个数是(),后面的一个数是()。(2)比2小的数有()。350、1教科版一年级上册(最新教材)2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。整理和复习义务教育人教版一年级上册5以内数的认识和加、减法一知识回顾这一单元学习了哪些知识?说一说你的收获。有几个就用几表示。2我知道加法和减法表示的意思了。2+2=42244-2=2你还学会了什么?画一画、写一写吧!分与合5142332414132231下面是同学们整理的一些“知识图”。加、减法1+4=55-4=12+3=55-3=25-5=0比大小0<11<22<33<44<51>02>13>24>35>4教科版一年级上册(最新教材)*
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