自然地理野外实习报告.doc

自然地理野外实习报告

院系：XXXXXX

学号：XXXXXX

姓名：XXX

班级：XXXXXXX

二0一三年六月二十日

一、实习时间：

2013年6月3日～6月10日、16日

二、实习地点及路线：九洞天—织金洞—安顺云峰屯堡—黄果树—关岭国家地质公园—北盘江花江大峡谷—金沙冷水河—阳山公园。

三、实习人员：领队教师和2011级地理本科班学生

四、实习结果与体会

转眼间，为期十天的地质地貌、土壤、植物地理学野外实习结束了，然而在十天的时间里，我学到了许多平时在课堂里学不到的关于实践方面的知识，也发现了自己存在很多方面的缺乏，而在实习中学到的实践经验令我们受益匪浅，以下便是对于实习期间的实习工作的总结和心得体会。对于今年刚学习的专业根底课来说，这次实习活动有利于增加我们对专业知识的了解和领悟。第一天，我们了解九洞天喀斯特的根本概况，第二天，在对织金洞有一定的了解之后，我们来到了织金洞，整个过程中，累并快乐着。我想，对于土壤学这种需要实践和理论想结合的学科来说，野外实习是必不可少的，这也正是学院安排我们外出实习的目的。通过亲身实践，我们能够从中对自己在土壤学专业的根底知识获得一个宏观上的认识，从而便于我们更好的学习和利用专业相关的知识技能。“实践是检验真理的唯一标准”，只有通过实习，我们才能在稳固消化课堂知识的同时，对课堂上的知识也是一个检验和融会贯穿的过程，而且，实践是我们大学生学习的第二课堂，是知识开展的引擎，是检验真理的试金石，也是锻炼我们成长的有效途径。一个人的知识和能力只有运用于实践才能更好的发挥出其应有的作用，才能将其开展和完善。对于我们来说；想要成长，就需要勤于实践，将理论知识与实践相结合，并在实践中不断学习，在逐步完善的同时，进行创新。在学校学习专业知识的我们，由于不断地吸收消化知识，但是却没有直接感官上的对知识的感受，往往感觉到枯燥乏味，但到了实习地点之后，气氛以及学习的趣味程度都有了很大的提高，譬如挖掘剖面时的神速；对剖面修整的细心程度以及层次的划分，但是感觉上了好似有些许的脱节，首先就是感觉缺乏实际操作、实物属性认识方面经验的欠缺。譬如；土壤剖面规格、朝向、层次的划分等。而在实习的过程中，老师细心地讲解，将在学校课堂上的理论知识中关键点的回放，使得课堂上的平面效果与实践中三维得到有效融合，同时也在其中参加了新的知识。在本次的实习中，老师的悉心指导，同学们的热情配合，使本次实习非常顺利地完成了。在金沙和阳山整个过程中，我根本做到了认真听从老师指导，细心识别植物、采集标本，留心做记录，生怕记漏、记错任何一个种名儿，遇到特别的植株与同学相互讨论，解决不了的问题及时请教老师。并记好实习日记。第一天收获颇丰，我认识了好多种植物，了解了局部植物的用途，譬如唇形科的益母草、菝葜，景天科的景天三七具有药用价值，而壳斗科的栓皮栎树干竟可以做暖壶塞子，最为有趣的是木兰科的鹅掌楸，也叫马褂木，甚至还发现了未命名植物。知道怎么区别马尾松、华山松、云南松的区别，知道在阳山主要有山茶科和木兰科、这次实习给我提供了一个近距离接触大自然的时机，我通过对植物的识别，了解植物的科属特征，进而加强稳固了课本上的理论知识，而在本次的实习中所学到的知识，因为是自己亲身操作感受过，所以深深地记在了心上，虽然只是短暂的实习，却也使我们明白了“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”的真正含义，告诉我们，一个知识的由来，是经过了无数的实践和努力，敦促我们在认真学习理论知识的同时，也不要放松实践经验的积累。这次野外实习在同学们的微笑和满足种结束了，在这次实习中，我获得了很多收获，首先我认识了几种土壤的类型并知道了它们的性质特征，而且印象深刻，这是在课堂上所不能做到的。其次我学会了将理论知识用于实践中，让理论知识得到充分的运用，但是让我也知道了书到用时方恨少的道理，自己平时应该更加的努力学习知识。另外在实习中我还懂得了做科学要认真严谨，不能马虎了事，该做的就要动手去做，不能凭空想像。

〔一〕地质地貌局部

1、九洞天

九洞天由三大地貌单元构成，即上游的梯子崖塌陷、伏流段，中游的油菜河箱型谷段和下游的由天窗、天生桥、溶洞串联的九洞天伏流段，三段全长6km。

九洞天是“裂点伏流塌陷型峡谷”演化的典型代表，其演化的根本模式：峡谷塌陷形成天然堆石坝，产生顺河伏流溶洞—伏流连续下切，形成地下峡谷廊道—古河道因失去水流而相对被抬高、并产生渗漏型洞向天窗、天生桥串联阶段演化，再踏顶，箱型谷形成。

九洞天形成条件:

〔1〕断裂和节理特别是具有控制喀斯特形态特征〔陡崖、