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第一节植物种子的萌生
一、教课目的：
1.描绘植物种子主要由种皮、胚等构成。
2.说出植物种子萌生的过程。
3.剖析植物种子萌生需要的外界条件。
4.体验一种常有植物的种植过程。
二、教课要点：
要点：1.描绘种子的构造。
2.研究种子萌生需要的外界条件。
难点：1.研究种子萌生需要的外界条件的活动。
2.描绘种子萌生的过程。
三、教课准备：
1.准备浸软的大豆（或蚕豆）种子和玉米种子。
2.FLASH：（1）植物种子的构造；（2）种子的萌生和幼苗的生长。
3.视频文件：种子的萌生和幼苗的生长（3段）。
四、教课过程：
教课内容教师活动学生活动
导入新课：第3单元[集体朗诵]：绿色植物是经过朗诵认识第3单元的
——生物圈中的绿生物圈中作用很大的一类生要点学习内容，并对绿色
色植物。物，对生物圈的存在和发展起开花植物在生物圈中的
着决定性的作用。绿色植物通作用有初步地认识。
过自己的生命活动直接或间
接地为其余生物供给食品和
能量，并对保持生物圈中氧和
水等物质的循环发挥侧重要
的作用。绿色植物散布宽泛，
和人类生活的关系十分亲密。
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[叙述]：地球上的绿色植
物生生不息，代代相传。它们
在达成自己生命历程的同时，
又对其余生物发挥侧重要作
第五章绿色植物的
用。让我们一同来认识绿色植
一世。
物的一世吧！
[播放视频]：种子的萌生
和幼苗的生长。种子在润湿的
观看种子抽芽，感觉生
土壤中萌生，焕发出勃勃的生命的巧妙，同时提出问
机。题：种子是如何萌生的？
[叙述并提出问题]：生物
圈中的绿色植物，大部分是由
种子萌生形成的。那么，一粒
小小的种子萌生后为何能
发育成一株新的植物体？种
子是如何萌生的？种子萌生惹起学生的共识，激发研
时需要什么条件？本节课我究的欲念。
们就一同来研究。
[察看实验]：大豆（或蚕
豆）种子的构造。
散发给每张桌子两位同
学一粒浸软的大豆种子和一
粒玉米种子。
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