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汤河学校导学案（英语科）
年2月26日制订2014
年级一年级教师王丽娟
Unit1classroom
课题第1课时课型Newlesson
lesson1
1.能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：chair，desk
达成目标blackboard。
2.能够听懂摆放物品的指令。
重点能够听懂学会三个表达位置的词汇in,on,under
难点3.能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：chair，desk
blackboard。
教学流程
1.热身活动
教师发出指令完成任务，如：Showmeyourruler.等。
2．呈现新的内容
（1）出示挂图，初步感知新语言。
（2）播放歌谣，让学生整体感觉新语言。
3.词汇学习和训练。
（1）词汇学习
（2）词汇操练。
1）listenandpoint
2）Lookandsay.
3)listenandputthecarsinorder
4.评价。
教师可根据学生表现以盖图章或贴小星星的方式，相爱学生
课本上A项的空白处进行评价和鼓励。
Unit1Classroom
Lesson1
Newwords
板书设计
Chairdeskblackboard
inonunder
教学反思
90%
学课堂达标率
原因分析个别同学基础不好，缺少语音方面的训练，
生
改进措施
本课亮点课堂气氛好，发言积极踊跃。
教
需改进措施应当加强语音语法语速的训练
师
附课件：
汤河学校导学案（英语科）
年2月28日制订2014
年级一年级教师王丽娟
Unit1Classroom
课题第2课时课型Newlesson
lesson2
1能够在适当场景下听懂、说出与教室有关的三个词汇：chair，deskblackboard。
达成目标
2能够听懂摆放物品的指令。
重点能够听懂学会三个表达位置的词汇in,on,under
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