精品解析:山东省山东师范大学附属中学2022-2023学年高一上学期学科水平自我诊断(期末)物理试题(解析版).docxVIP

精品解析:山东省山东师范大学附属中学2022-2023学年高一上学期学科水平自我诊断(期末)物理试题(解析版).docx

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山东师大附中2022—2023学年第一学期学科水平自我诊断

物理试题

本试卷分选择题和非选择题两部分,共100分,考试时间90分钟。

注意事项:

1.答题前,考生将自己的姓名、考生号、座号填写在相应位置,认真核对条形码上的姓名、考生号和座号,并将条形码粘贴在指定位置上。

2.选择题答案必须使用2B铅笔(按填涂样例)正确填涂;非选择题答案必须使用0.5毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁,不折叠、不破损。

一、单项选择题:本题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.下列哪组单位全部是国际单位制中的基本单位

A.千克、秒、牛顿

B.千克、米、秒

C.克、千米、秒

D.牛顿、克、米

【答案】B

【解析】

【详解】千克、米、秒都是国际单位制中的基本单位;而牛顿是导出单位;克不是国际单位制中的基本单位;故选B.

2.赵凯华教授说过“加速度是人类认识史上最难建立的概念之一,也是每个初学物理的人最不易真正掌握的概念……”。所以对加速度的认识应该引起大家的重视。下列说法正确的是()

A.加速度是描述速度变化快慢的物理量,速度大,但加速度不一定大

B.速度变化得越快,加速度就变化得越快

C.物体的加速度变大,则速度也一定是在变大

D.加速度的方向与速度变化量的方向不一定相同

【答案】A

【解析】

【详解】A.加速度是描述速度变化快慢的物理量,速度大,但加速度不一定大,故A正确;

B.速度变化得越快,说明加速度大,加速度不一定变化得越快,故B错误;

C.物体的加速度变大,则速度变化快,不一定是在变大,故C错误;

D.加速度的方向与速度变化量的方向一定相同,故D正确。

故选A。

3.我国发射的“嫦娥四号”探测器首次着陆月球表面,“玉兔二号”顺利从“嫦娥四号”上登录到月球表面进行探月工作。下列有关说法正确的是()

A研究“嫦娥四号”探测器着陆姿势时,可以把探测器看作质点

B.研究“玉兔二号”在月球的运动轨迹时,可以把“玉兔二号”看作质点

C.研究“玉兔二号”在月球的运动轨迹时选择的参考系是地球

D.研究“嫦娥四号”探测器着陆过程的运动轨迹时不可以将探测器看作质点

【答案】B

【解析】

【详解】A.研究“嫦娥四号”探测器着陆姿势时,不能忽略“嫦娥四号”探测器大小和形状,不可以把探测器看作质点,故A错误;

B.研究“玉兔二号”在月球的运动轨迹时,可以忽略“玉兔二号”的大小和形状,把“玉兔二号”看作质点,故B正确;

C.研究“玉兔二号”在月球的运动轨迹时选择的参考系是月球表面,故C错误;

D.研究“嫦娥四号”探测器着陆过程的运动轨迹时,能忽略“嫦娥四号”探测器大小和形状,可以将探测器看作质点,故D错误。

故选B。

4.下列说法正确的是()

A.重心一定位于物体的几何中心上

B.竖直向上抛出的物体,向上运动过程中一定受到了向上的作用力

C.作用力与反作用力的效果可以相互抵消

D.伽利略运用理想实验法说明了力不是维持物体运动的原因

【答案】D

【解析】

【详解】A.质量分布均匀、形状规则的物体,重心位于物体的几何中心上,故A错误;

B.竖直向上抛出的物体,有向上的初速度,根据惯性可知,会向上运动,运动过程中不一定有向上的作用力,故B错误;

C.作用力与反作用力作用在不同物体上,效果不能相互抵消,故C错误;

D.伽利略运用理想实验法说明了力不是维持物体运动的原因,故D正确。

故选D。

5.奥运会跳水比赛是我国的传统优势项目.在某次10m跳台跳水训练中,若只研究运动员的下落过程,下列说法正确的是()

A.为了研究运动员的技术动作,可将运动员视为质点

B.运动员在下落过程中,感觉水面在匀速上升

C.前一半时间内位移大,后一半时间内位移小

D.前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短

【答案】D

【解析】

【详解】A.研究运动员的技术动作,不可将正在比赛的运动员视为质点,否则无法分辨他的动作和造型了,故A错误;

B.根据运动的相对性,运动员加速下落,他感觉水面在加速上升,故B错误;

CD.运动员进行10m跳台训练时,匀加速下落,速度越来越大,前一半位移用的时间长,后一半位移用的时间短,前一半时间内位移小,后一半时间内位移大,故C错误,D正确。

故选D。

6.明朝谢肇淛的《五杂组》中记载:“明姑苏虎丘寺塔倾侧,议欲正之,非万缗不可。一游僧见之曰:无烦也,我能正之。”游僧将木楔从塔身倾斜一侧的砖缝间敲进去,最终扶正了塔身。假设所用的木楔为等腰三角形,木楔的顶角为,现在木楔背上加一

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