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西方经济学-课后习题答案(3)

西方经济学-课后习题答案(3)全文共1页，当前为第1页。西方经济学课后习题答案

西方经济学-课后习题答案(3)全文共1页，当前为第1页。

?《西方经济学第一章导言》习题参考

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习题3、经济物品是指有用且稀缺的物品。

分析：A、有用的物品

不正确。比如空气等免费品（自由物品）也是有用的。物品可分为自有物品与经济物品。该选项混淆了物品与经济物品的概念。

B、稀缺的物品

不正确。经济物品是稀缺的，经济学就是研究稀缺资源的有效配置文题。但并非所有稀缺的物品都是经济物品，人们都愿意支付对价来取得，因为有的稀缺物品对人没有可用之处。比如，我穿过的一双旧鞋子，稀缺吧，没有人愿意通过交换得到它。哈哈。。。

C、要用钱购买的物品

不正确。现代社会，更多时侯，商品是通过货币为媒介的交换取得的。但从历史上看，即使现在，也存在物物交换。经济物品的取得需要付出代价，但代价不一定是钱，钱只是其中一种形式。

D、有用且稀缺的物品

正确。经济物品是有用的，也是稀缺的。有用决定了它能够满足人类的某一需求（是有用物品），稀缺决定了需要付出代价取得（是经济物品而非自由物品）。

作业情况是，一些同学选了C。

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习题4B

习题5B

习题6C

习题7B

西方经济学-课后习题答案(3)全文共2页，当前为第2页。《西方经济学第二章需求、供给与均衡价格》习题参考

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习题2、蘑菇的需求曲线

分析：（1）卫生部发布报告，食用这种蘑菇会致癌。

需求曲线向左下方移动（或向左移动、向下移动）。

原因：消费者偏好发生变化，偏好程度降低。

（2）另一种蘑菇的价格上涨了。

需求曲线向右上方移动（或向右移动）。

原因：假设两种蘑菇为互替品。大多数情况如此，但有的蘑菇也许不是其替代品，则需求曲线不变。

（3）消费者收入增加了。

需求曲线向右上方移动。

原因：收入与消费量通常呈同向变动（假定所研究商品为正常品）。但是，如果该商品为劣等品，则需求曲线向左下方移动。对于市场和大多数消费者，蘑菇为正常品。

（4）蘑菇生产工人工资增加

需求曲线不变。

原因：商品成本不影响需求曲线（参阅：影响需求量的因素）。工资上涨影响供给曲线，使供给曲线向右下左上方移动，从而导致均衡价格提高。但均衡价格是供求相互作用形成的，需求曲线并没有变。

换句话说，消费者并不因工人工资上涨而愿意在同一价格下消费更多或更少的蘑菇。只是均衡价格改变导致其消费量的改变，这是均衡点在需求曲线上移动，需求曲线没有改变。消费者仍然保持：当价格为p1时，消费量为q1；当价格为p2时，消费量为q2。只不过均衡价格从p1变到了p2，还是在那条曲线。这就是需求量变动，与需求变动明显不同（参考两个概念）。

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习题3、

西方经济学-课后习题答案(3)全文共3页，当前为第3页。习题3和习题4都是考察需求的价格弹性的基本概念，只要基本概念清楚，结论不会错。

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西方经济学-课后习题答案(3)全文共4页，当前为第4页。

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西方经济学-课后习题答案(3)全文共5页，当前为第5页。

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参考：根据“薄利能够多销吗”的推理结论，对需求价格缺乏弹性的农产品，应提价。对需求价格富于弹性的轿车，应降价。

至于这个问题，不是这里要解决的：农民的收入提高后，由于农产品在产业链中的基础作用，其涨价势必造成几乎所有商品价格上涨，从而导致收入增加的农民需要面对涨价的工业品，两者到底能抵消多少我们不一定知道，但有抵消是一定的。换句话说，农民增收了，但购买力增加了多少、增加了没有还需要进一步讨论。

《西方经济学第三章消费者行为理论》习题参考

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习题2、第四个轮子的边际效用

参考：（有点像脑筋急转弯。）正如我们曾经讨论过的，事物不是无限可以分割的。对于物品的功能、效用，我们不能把一把剪刀分解成两个刀刃，因为我们需求的是剪刀而非刀刃，刀刃不能满足我们的需求。同样，我们不能把一辆汽车分解成轮胎和车身，更不能分解成四个轮子，因为我们需要的是汽车。故此，讨论效用大小要按照物品的最小单位讨论，而不能分割它。如果将一个单位的物品分割下去，最后我们得到的是很多的夸克。。。。

一个单位的商品是指一个单位的完整商品，完整的商品，才适用边际效用递减规律。第四个轮子不是完整的商品。

边际效用递减规律指消费者从连续增加的每一个单位物品的消费中得到的效用递减。总效用的增加量因此递减。

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习题3、假设消费者只买xy两种商品。当他购买情况为mux/px超过muy/py，而总支出水平和px、py不变，他