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“计算机科学与技术”专业教学大纲

目录

第一部分学科基础课

《计算机科学导论》教学大纲1

《电工电子技术》教学大纲4

《面向对象程序设计》教学大纲12

《集合论与图论》教学大纲19

《数字逻辑与系统》教学大纲30

《数据结构》教学大纲36

《汇编语言程序设计》教学大纲43

《计算方法》教学大纲48

《计算机组成与系统结构》教学大纲52

《数据通信与网络》教学大纲58

《数据库系统基础》教学大纲62

《微机与接口技术》教学大纲67

《编译原理》教学大纲74

《计算机操作系统》教学大纲78

《软件工程》教学大纲82

第二部分实践性环节

《电工与电子技术实验》教学大纲76

《软件实习一》教学大纲83

《软件实习二》教学大纲86

《硬件实习二》教学大纲91

第三部分专业限选课

“计算机科学与技术”专业教学大纲

《网络工程与系统集成》教学大纲94

《数字图像处理》教学大纲98

《算法设计与分析》教学大纲102

《数理逻辑代数系统》教学大纲106

《人工智能及应用》教学大纲111

《信息安全技术》教学大纲114

《嵌入式操作系统》教学大纲118

《嵌入式系统体系结构》教学大纲122

《嵌入式系统设计》教学大纲126

《电子商务》教学大纲130

《JAVA程序设计》教学大纲134

《信息系统设计》教学大纲140

《软件项目管理》教学大纲144

《舰艇作战指挥控制系统概论》教学大纲147

第四部分专业任选课

《计算机应用操作》教学大纲148

《多媒体技术》教学大纲151

《计算机图形学》教学大纲156

《模式识别》教学大纲159

《组件技术》教学大纲162

《计算机组装维护》教学大纲165

《程序员考试辅导》教学大纲169

“计算机科学与技术”专业教学大纲

第一部分学科基础课

“计算机科学与技术”专业教学大纲

《计算机科学导论》教学大纲

（课程号32学时）

(一)基本部分

1、讲授内容

(1)计算机科学与技术方法论产生的历史背景，及其理论体系

(2)计算机科学中的根本问题和几个典型问题

(3)计算机学科的三个形态及其相互关系

(4)计算机运算基础

(5)计算机学科中的核心概念

(6)计算机学科中的典型数学方法

(7)计算机学科中的系统科学方法

(8)社会和职业道德问题

2、习题和习题课(内容)

习题见每一章后的习题。没有习题课。

3、实验

没有实验。

4、课程设计

没有课程设计。

(二)选修(内容)

计算机科学与哲学（选讲）。

(三)教学大纲说明书

1、课程在培养计划中所处的地位，课程教学的目的与任务

本课程是刚刚跨入计算机科学之门的计算机科学与技术专业学生的一门引

导性课程，目的是让学生了解计算机学科中那些富有智慧的核心思想，帮助他们

解决认知学科的本质、学科的科学问题、学科形态及其相互关系，以及学科的历

史和未来的发展方向，以便对计算机学科的本质有一个比较完整的框架性的了

解，今后有明确的学习方向和正确的学习方法。

2、课程内容的基本要求，重点难点，深度和广度

基本要求：本课程对低年级学生的基本要求是从方法论的角度了解计算机学

科，而对高年级学生或研究生则要求能从方法论的角度去思考计算机学科中那些

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