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环境影响评价教案

【篇一：《环境影响评价》教学使用案例集】

《环境影响评价》教学使用的案例

1.实训教学的性质

环境影响评价是环境监测与治理技术的专业基础课，环境影响评价

课程是环境科学的一个重要分支，具有很强的实际应用性，实训教

学既是本课程教学的重要内容，又是一种有效的教学手段，更是培

养学生综合职业素质的重要环节。通过实训能帮助学生加深理解环

境影响评价的基本概念，启发思考能力和激发学生的学习兴趣。同

时有利于学生树立良好的学习态度，很好掌握操作方法，培养学生

的学习能力，实践能力和创新能力，养成良好的职业素养。

2．配套的指导书

2.1.李淑芹主编．《环境影响评价》．北京：化学工业出版社，

2012.09。

3．适用专业

自然地理与资源环境，人文地理与城乡规划

4

4.1．实践项目一

4.1.1.实践目的及要求

通过本项目实训，使学生掌握环境影响评价的程序，环境影响评价

的原则要求。

4.1.2.实践内容

污水处理厂项目

某市有一条s河自南向北穿过该城市东部，区间有一支流汇入，出

该市后10km进入b县城，市区段为景观用水功能，出市区为农灌

用水功能，该河现状水质超标，并由于河流上游建供水水库，使该

河水量减少，枯水期有断流现象，该市由于超采地下水造成地下水

水位下降。该市拟在城市东北角建设20*104m3/d的城市污水处理

厂一座，收水范围为东城区全部废水，其中包括40%工业废水，采

取二级生化处理工艺，污水处理厂进水水质：bod：200；cod：

400（单位：mg/l），污水处理厂设计出厂水质：bod：30；

cod：60；nh-n：15；tp：0.3，污水经处理后排放s河。污泥在浓

缩池经浓缩、脱水后，加石灰干化处理后交城市垃圾填埋场处置。

污水处理场西侧300米为居住区，北侧200米为工厂。根据以上资

料，请回答以下问题：

1．为保证s河市区段景观用水要求，提出水环境保护对策。

2．从环境管理的角度，提出污泥优化处理的措施。

3．请计算bod的去除率。

4．若预测bod在下游20公里处的水质，需要知道哪些参数？

5．若进行公从参与，应公开的环境信息有哪些？

参考答案：

1．为保证s河市区段景观用水要求，提出水环境保护对策。答：

因为该市区出市区段为农业用水，因此为保证s河市区段景观用水

出市区段水质满足农业用水标准，首先根据污水处理厂污染物设计

出厂水质能否满足s河的相应污染物的水质容量，否则应进一步提

高污水处理厂设计出厂水质，如增加过滤返渗透等工艺处理满足s

河的相应污染物的水质容量符合农业用水标准。

2．从环境管理的角度，提出污泥优化处理的措施。

答：对于40%的工业废水应单独处理，其产生的污泥采取压缩、脱

水、干化处理后送城市垃圾填埋场处置；对于60%的城市生活污水

处理后其产生的污泥，可用做农肥处理。

3．请计算bod的去除率。

4．若预测bod在下游20公里处的水质，需要知道哪些参数？

答：污水处理厂的排水量；污水中各种污染物处理后排水浓度设计

值，s河流的平均水流量，s河流中与污水处理厂的排水中相应污染

物的河流浓度值。水中相应污染物农业用水的标准值。

5．若进行公从参与，应公开的环境信息有哪些？

答：污水处理厂的各主要工程与辅助工程建设概况介绍；对在工程

建设中和投入使用后产生的各种环境影响及采取的相应的防范与治

理措施及达到的治理效果的情况介绍，对建设污水处理厂产生的社

会、经济、环境效应的概况介绍等。

4.2.实践项目二

4.2.1．实践目的及要求

通过本项目实践，使学生掌握环境影响评价的法规与政策要求。

4.2.2．实践内容

固体安全处置中心项目

某市拟建—固体废物安全处置中心，其主要的建设内容包括：安全

填埋场、物化处理车间、稳定/固化处理车间、公用工程及生活办公

设施等。该地区主导风向为西南风，降雨充沛。

拟选场址一：位于低山丘陵山坡及沟谷区，某村东北侧(直线距离

1.8km)，主要植被为人工种植的果园、水稻蔬菜等，交通方便，需

建进场公路1000m，垃圾运输沿途经过3个村庄，人口居住稀疏。

选址区场地外东北侧为地势最高点，