人力资源管理者和人力资源管理部门.ppt.pptx

第四章

人力资源管理者和人力资源管理部门;教学目的：了解人力资源管理者和部门的出现，理解人力资源管理者和部门的角色，掌握人力资源管理者和部门承担的活动、任务、应具备的素质和组织结构

教学重点：人力资源管理者和部门承担的角色、活动和任务

教学难点：人力资源管理部门的绩效

教学方法：讲授、启发、讨论;第一节管理者概述

第二节人力资源管理者和部门

;第一节管理者概述

;一、管理者及其分类

管理者（manager），简单地说就是管理活动和管理职能的承担者。

“如果一个企业运转不动了，我们当然是去找一个新的总经理，而不是另雇一批工人。”

----管理大师德鲁克

;1、根据在组织中所处的层次不同，管理者可以分为:

高层管理者、中层管理者和基层管理者三类，见图4-1。

;2．按照管理职责涉及的范围，可以将管理者分为综合管理者和专业管理者两类。管理职责涉及组织中全部活动或某几部分活动的管理者可以称之为综合管理者，而只针对组织中某一种活动承担管理者就是专业管理者。

;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2024/8/72024/8/7Wednesday,August7,2024

10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2024/8/72024/8/72024/8/78/7/20243:39:51PM

11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2024/8/72024/8/72024/8/7Aug-247-Aug-24

12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2024/8/72024/8/72024/8/7Wednesday,August7,2024

13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。2024/8/72024/8/72024/8/72024/8/78/7/2024

14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2024年8月7日星期三2024/8/72024/8/72024/8/7

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2024年8月2024/8/72024/8/72024/8/78/7/2024

16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2024/8/72024/8/7August7,2024

17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2024/8/72024/8/72024/8/72024/8/7

1、Geniusonlymeanshard-workingalloneslife.(Mendeleyer,RussianChemist)?天才只意味着终身不懈的努力。21.5.265.26.202108:3008:30:57May-2108:30

2、Ourdestinyoffersnotonlythecupofdespair,butthechaliceofopportunity.(RichardNixon,AmericanPresident)命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年五月二十六日2021年5月26日星期三

3、Patienceisbitter,butitsfruitissweet.(JeanJacquesRousseau,Frenchthinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。08:305.26.202108:305.26.202108:3008:30:575.26.202108:305.26.2021

4、Allthatyoudo,dowithyourmight;thingsdonebyhalvesareneverdoneright.----R.H.Stoddard,Americanpoet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行5.26.20215.26.202108:3008:3008:30:5708:30:57

5、Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.----CharlesChaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday,May26,2021May21Wednesday,May26,20215/26/2021