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艺术概论名词解释

1、客观精神说艺术史上关于艺术本质问题的一种主要看法，艺术是“理念”或者客观“宇

宙精神”的体现。主要代表人物是古希腊哲学家柏拉图、德国古典美学集大成者黑格尔；柏

拉图认为，理性世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。

2、主观精神说是艺术史上关于艺术本质问题的一种主要看法，艺术是“自我意识的表现”，

“生命本体的冲动”。代表人物有德国古典美学的开山祖康德、尼采。康德认为，艺术纯粹是

作家艺术家们的天才创造物，这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系，不涉及任何目

的。

3、模仿说或再现说:艺术史上关于艺术本质问题的一种主要看法，认为艺术是对现实的“模

仿”，到后来，更认为艺术是“社会生活的再现”。古希腊亚里士多德认为艺术是对现实的“模

仿”。他首先肯定了现实世界的真实性，从而也就肯定了“模仿”现实的艺术真实性。俄国

19世纪革命**主义者车尔尼雪夫斯基从他关于“美是生活”的论断出发，认为艺术是对生活

的“再现”.

4、模仿说起源于“模仿”。这是最古老的一种说法。主要代表人是两千多年前古希腊哲学

家德谟克利特和亚里士多德，他们认为模仿是人的本能，所有的文艺都是“模仿”，不管是何

种样式和种类的艺术。

5、游戏说起源于“游戏”。这种学说的代表人是18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国

哲学家斯宾塞，称为“席勒一斯宾塞理论”。这种说法认为，艺术活动或审美活动起源于人类

所具有的游戏本能.

6、表现说起源于“表现”认为表现情感的艺术是所谓“真正的艺术”，艺术是艺术家的主

观想象和情感的表现。代表人物意大利美学家克罗齐。

7、巫术说此种学说的代表人物是英国著名人类学家爱德华泰勒。他在《原始文化》一书中，

最早提出艺术起源于“巫术”的理论主X。

8、生产劳动说在我国文艺理论界占据主导地位的理论，是认为艺术起源于生产劳动。代表

人物俄国普列汉诺夫和恩格斯.

9、艺术教育:艺术教育是美育的核心，其根本目标是培养全面发展的人。艺术教育承担着

开启人的感知力、理解力、想象力、创造力，使人的内心情感和谐发展的重任。

10、美育:由18世纪德国美学家席勒正式提出。席勒不限于仅仅从道德教育特殊方式的角度

来看待美育，而是从自然与人、感性与理性等基本哲学命题出发，从改变近代人的存在方

式，使人重新获得自由、和谐、全面的发展，实现人性的复归这一更加广阔的领域来论述美

育。

11、实用艺术指实用与审美相结合的表现性空间艺术，主要包括建筑艺术、园林艺术、工

艺美术与现代设计等。实用艺术最基本的特征就是实用原则与美观原则相结合，既有实用价

值，又有审美价值。

12、建筑艺术按美的规律，运用建筑艺术独特的艺术语言，使建筑形象具有文化和审美价

值，具有象征性和形式美，体现民族性和时代感。

13、园林艺术是在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形(或进一步筑山、

叠石、理水)、种植花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美自然环境和游憩境域。

14、世界三大园林体系:包括东方园林(以中国园林为代表)、欧洲园林（以法国园林为代表），

以及阿拉伯式园林。

15、工艺美术:是指在造型和外观上具有审美价值，与人类的生活用品或生活环境相关的

一类工艺美术品的总称。

16、现代设计:狭义上讲也被称作工业设计或工业美术。现代设计包括:一是产品设计，二是

环境设计，三是视觉设计.

17、造型艺术“造型艺术”是指运用一定的物质材料(如颜料、纸X、泥石、木料等)，

通过塑造静态的视觉形象来反映社会生活与表现艺术家思想情感。它是一种再现性空间艺术，

也是一种静态的视觉艺术。它主要包括绘画、雕塑、摄影艺术、书法艺术等。

18、绘画艺术运用线条、色彩和形体等艺术语言、通过构图、造型和设色等艺术手段，在二

度空间(即平面)里塑造出静态视觉形象的艺术。

19、中国画:简称国画，在世界美术领域中自成体系，独具特色，

20、雕塑艺术是立体（三度空间）的空间艺术和视觉艺术，它是用一定的物质材料制作出

具有实体形象的艺术品，主要是雕刻和塑造两大类.

21、摄影艺术是一种现代的造型艺术。是摄影师运用照相机作为基本工具，根据创作构思将

人物或景物拍摄下来，现经过暗房工艺处理，塑造出现视的艺术形象，用来反映社会生活与

自然现象，并表达作者思想情感的一种艺术样式。

22、书法艺术:书法艺术是中华民族特有的一种传统艺术形式，它主要通过汉字的用笔用墨、

点画结构、行次章法等