大连版（2015）八年级上册信息技术 14.读书伴我成长--图表的制作 教学设计.docx

大连版（2015）八年级上册信息技术14.读书伴我成长--图表的制作教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

大连版（2015）八年级上册信息技术14.读书伴我成长--图表的制作教学设计

教学内容

本节课的教学内容来自于大连版（2015）八年级上册信息技术教材的第14章，标题为“读书伴我成长--图表的制作”。本节课的主要内容围绕着如何使用信息技术手段来制作图表，以便更好地展示和分析数据。具体内容包括：

1.图表的基本概念和类型：介绍图表的定义、作用以及常见的图表类型，如柱状图、折线图、饼图等。

2.利用信息技术软件制作图表：讲解如何利用信息技术软件（如MicrosoftExcel、WPS表格等）来制作各种类型的图表。

3.图表的设计和美化：介绍如何对制作的图表进行设计和美化，包括调整颜色、字体、布局等。

4.图表的应用：结合实际案例，讲解如何利用图表来展示和分析数据，提高信息传递的效率和效果。

5.练习和拓展：布置相关的练习题，让学生动手实践，巩固所学知识，并进行拓展学习。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析如下：

1.信息意识：通过本节课的学习，学生能够意识到图表在信息展示和分析中的重要性，能够主动寻求和使用信息技术手段来制作和应用图表。

2.信息能力：学生将掌握利用信息技术软件（如MicrosoftExcel、WPS表格等）制作各种类型图表的基本操作方法和技巧，提高运用信息技术解决实际问题的能力。

3.信息伦理：在制作和应用图表的过程中，学生能够遵循信息法律法规，尊重他人的知识产权，正确使用信息技术。

4.创新与实践：学生能够结合实际情况，运用所学的图表制作知识，创新性地设计和制作图表，提高信息传递的效率和效果。

5.团队合作：在完成图表制作练习过程中，学生能够与同学进行合作交流，共同解决问题，培养团队协作精神。

6.学科融合：通过本节课的学习，学生能够将图表制作与语文、数学等其他学科相结合，提高跨学科的综合应用能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.掌握信息技术软件（如MicrosoftExcel、WPS表格等）制作图表的基本操作方法和技巧。

2.学会设计和美化图表，提高信息传递的效率和效果。

3.能够结合实际情况，创新性地运用图表制作知识，提高信息分析能力。

难点：

1.信息技术软件制作图表的熟练操作。

2.图表设计和美化的技巧。

3.将图表制作与实际问题相结合，进行创新性信息分析。

解决办法：

1.针对信息技术软件制作图表的基本操作，可以通过教师讲解、示范，学生跟随操作，以及反复练习来掌握。

2.对于图表设计和美化的技巧，可以通过教师展示优秀案例，学生模仿和实践，教师点评和指导来提高。

3.为了突破将图表制作与实际问题相结合的难点，可以设计实际案例让学生进行分析和解决，教师引导学生运用图表制作知识，培养学生解决问题的能力。

4.教师应提供及时的反馈和指导，帮助学生解决操作过程中遇到的问题，鼓励学生积极参与，增强自信心。

教学方法与手段

教学方法：

1.任务驱动法：教师通过设计具有挑战性和实际意义的图表制作任务，激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生自主探究和合作解决问题。

2.案例教学法：教师展示和分析实际案例，让学生了解图表在信息展示和分析中的重要性，并通过模仿和实践提高制作技巧。

3.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，分享制作图表的心得和经验，培养学生之间的交流与合作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体设备展示图表制作的相关知识点和实例，清晰展示操作步骤和技巧，提高学生的学习兴趣和理解程度。

2.教学软件：运用MicrosoftExcel、WPS表格等教学软件，让学生实际操作和实践制作图表，提供直观的学习体验和反馈。

3.在线学习平台：利用在线学习平台提供丰富的学习资源，包括视频教程、练习题和案例分析等，方便学生自主学习和巩固知识。

4.互动式教学工具：使用互动式教学工具，如投票器、答题器等，增加课堂的互动性，激发学生的思考和参与度。

5.学习手册和指导文档：提供详细的学习手册和指导文档，帮助学生了解图表制作的基本概念、操作步骤和设计技巧，方便学生随时查阅和复习。

6.评价和反馈机制：建立评价和反馈机制，让学生能够及时了解自己的学习进度和存在的问题，教师也能够根据学生的反馈进行针对性的指导和教学调整。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《图表的制作》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要用图表来展示数据的情况？”比如，你们在学习过程中，是否需要用图表来整理和分析成绩数据