班主任校本研修经验交流材料：静、净、敬、进.docx

班主任校本研修经验交流材料：静、净、敬、进

班主任校本研修经历沟通材料：静、净、敬、进

各位教师们：

下午好！

首先感谢学校给我这样一个和各位教师沟通的时机。虽然到目前我还没有取得特别优秀的成果，同在座的各位教师也有必须的差距，但本着向大家学习的原那么，我情愿把自己在班主任工作中的一些体会和做法与大家共享，其实这其中有许多都是我看到学校的教师们好的做法之后在自己班上实施的，特别感谢教师们平常的指引和协助。

静：

1、列队快、静、齐。

我在班级队列中设置了三名路队长，并明确分工，最前面的路队长负责行走的路途，遵照学校的要求轻声、慢步、靠右行；中间的路队长负责提示同学们留意纪律；而最终面的路队长那么是关注整体，保持队列整齐，不落伍。中午学生去睡觉，列队方式就有所变更，以寝室为单位，单列行走，这样幸免了穿插，混乱，同时又考虑到六年级的学生个头比拟大，两人并排根本上很难通过寝室的两道门，单列走，就幸免了拥挤，保证了平安。

2、上课时要缔造静谧的学习环境。

首先，要使学生明白集中留意力的重要性。保持良好的留意力，是大脑进展感知、记忆、思维等相识活动的根本条件。其次，引导学生学会倾听。有时候课堂上会出现这样的状况：一个同学站起来回答下列问题，还没有说完，其他同学就坐在座位上发表起自己的看法来，有的甚至会干脆否认别人的答复。针对这样的现象，班干部在班上讲了很多小故事，例如《小花猫的食物在哪里》等等，使学生明白倾听能让我们获得许多有价值的信息。同时也通过习会的时间集中探讨，分析同学们在课堂上的表现，从而真正地使学生明白倾听是一种艺术，同时也是对别人的敬重，打断别人发言的行为是不礼貌的。最终，就是和各学科教师主动沟通，询问上课状况，刚好在班上进展反应，表现好的就遵照班级评比标准进展表扬，表现不好的就采纳个别谈话、调换座位等方式进展教育，并且在接下来的一周重点视察。

3、课间保持静谧。

这一点比拟困难，因为儿童的确须要一些活动的空间和时间，所以我允许学生课间在教室里玩耍，为此，我除了支配两名小红帽在走廊上执勤外，还在教室里支配了两名文明礼仪监视员，他们的责任就是提示同学们课间在教室里不要疯跑打闹，说话要轻声，不影响到别人，同时保证平安。

4、午餐时间静谧有序。

每天中午打饭之前，学生都会遵照要求清理好桌面，静谧地坐好等待管饭的教师，一般状况下，我们是在全班同学都打算好，都静谧后才起先打饭，最静谧、坐得最端正的小组先打，并且该组的每位同学都能得到一张红色的真棒。打饭的时候，为了防止学生端着碗进出时发生冲撞，我制定了画圆圈、单向行走的路途，这样就幸免了拥挤，也比拟静谧。吃完饭后，值日小组长支配三名同学做清洁，分工明确，其他同学遵照学校要求进展阅读或自习，班长巡察并进展表扬和指责。

5、午睡时间保持静谧。

进入寝室后，为了不影响其他班级同学休息，我们规定学生们在寝室里遇到教师只敬队礼，不出声音。为了让学生每天中午保证良好的睡眠，班干部在班上进展了安康讲座，为同学们介绍了睡眠的重要性。同时在每个寝室支配了寝室长，负责记录每天午休的状况，做到当天反应，刚好解决。每个月班上还会依据各个寝室的生活教师评出的表扬名单发出表扬信。

净：

首先制定出班级清洁卫生值日表，细致分工，责任到人。值日组长的任务有三：催促组员遵照清洁支配做好分内的工作；每两节课换一盆清水放在教室里；每节课间都进展保洁，检查地面，依据状况支配组员倒垃圾。坚持每天拖地，每月大扫除，每位同学负责自己座位下的一块砖。另外就是一些细微环节的问题：垃圾桶因为放在书柜里的原因，总有臭味，所以每周都支配学生在书柜里放上橘子皮除味，尽量为学生缔造一个清爽、干净的学习环境。拖完地后，拖把无论怎样拧干总有水滴在地面上，甚至流到走廊上，这样既不好看，也使地面湿滑，不利行走。我是这样解决的，班上的三把拖把每天只用两把拖地，另一把保证是干的，放在地上，这样挂起来的拖把滴下来的水就滴到了干拖把上，教室门后面的污水也就消逝了。

敬：

结合学校的工作要求和组内的教育教学活动，我们开展了很多主题教育活动：孝敬父母、老人；敬重师长等。我们班的主要读本是《感恩情感读本》，这本杂志中收录的有一些感人至深的亲情故事，还有深厚的师生情意。每次组织学生阅读这些文章时，教室里万籁俱寂，听完总是一阵缄默，有时是低声的哭泣，有时是欣慰的笑容。情能动人亦能育人，学生们在倾听这些故事的同时，也在进展着心灵的洗礼，同时把这种爱，这种深深的敬意带到生活中，带进