考核个人述职报告4篇.pdfVIP

考核个人述职报告4篇

精选考核个人述职报告4篇

随着社会不断地进步，报告对我们来说并不陌生，报告包含标题、

正文、结尾等。你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是我为大家整

理的考核个人述职报告4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

考核个人述职报告篇1

一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生

的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。

现对自己一学期的教学工作总结如下：

一、在教育思想方面：

首先，我始终坚持和贯彻党和国家的教育路线方针。坚持社会主

义教育为社会主义服务的宗旨。坚持认真备课，备课中我不仅备学生

而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟

定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记

录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做

好充分的准备，坚持走诗情趣的教学路线，课后及时对该课作出总结，

写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作

中，“德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，

并时刻以《师德规范》这面镜子来要求自己。近几年来，我积极撰写

论文，组织学生参加各级各类竞赛，多次获得各级表扬。

第1页共10页

二、在教育教学方面：

(一)、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，

我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，

不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，

要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运

用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生

的基本技能和语文能力。

(二)、做好学习方法的指导

俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有

的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强

调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，

聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会

思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要

适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

(三)、做好转差工作

针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，

每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，

使他们重拾学习的信心。

(四)、突出章节过关。

本学期的教学内容分为八个单元。在每个单元的教学任务完成之

第2页共10页

后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实

困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓

好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。

(五)、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后

才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。

通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的

阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集

在不断收集整理的`过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。

如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练

了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣

得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。

三、与同事合作上：

我积极与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。

在每篇课文的学习上我做到积极请教其他老师的意见，学习他们的方

法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自

己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作，

多年担任年级长和语文

学科教研组长，团结同事，共同进步。