小三班6月公开课教案教学设计课件资料.docVIP

杨浦幼儿园培训及健康教育记录表

2023年

时间

地点

内容

形式

对象

2023.05.05

小三班

我的身体

上课

全班幼儿

2023.05.18

小三班

不挑食

上课

全班幼儿

2023.06.08

小三班

笑和哭

上课

全班幼儿

2023.06.16

小三班

保护牙齿

上课

全班幼儿

备注：

填写班级内各项健康教育活动的主要内容，请附底稿。

《我的身体》

班级

小三班

授课时间

2023.05.05

目标

1.了解身体各部位的名称，并能够用语言表达出身体各部分的作用。

2.让幼儿产生关注自己身体的意识，懂得要爱清洁，讲卫生。

准备

物质准备：

多媒体。

音乐《头发肩膀膝盖脚》。

经验准备：

1.大致知道身体各部位的名称，知道身体很重要。

过程

一、导入部分

——小朋友们，今天呀，老师想请你们一起玩个游戏。”

小朋友和老师一起玩《头发肩膀膝盖脚》

——小朋友，刚才我们歌里唱了什么？（幼儿回答）

二、出示多媒体，认识身体的各部位

——你们说的真好，下面我们就来认识一下我们的身体吧。（出示多媒体）

（一）出示身体各部位图片，引导幼儿认识身体。

1.出示眼睛图。

——小朋友看，这是什么？（眼睛）

——我们的眼睛可以做什么？（看老师，看爸爸妈妈）

——还可以做什么？（看书）

——老师把它编成一句好听的话：“我用眼睛来看书，我的眼睛看一看。”

2.引导幼儿尝试完整说一说。

——谁能学着说一说（幼儿学说话）

3.出示耳朵图。

——“小朋友这是什么？”（耳朵）你们摸一摸你们的小耳朵在哪里？耳朵可以用来干什么？（听声音）

4.出示听歌图引导幼儿说一说：“我用耳朵听歌谣，我的耳朵听一听。”

5.出示鼻子图片。

——“这是什么？”（鼻子）鼻子可以做什么？

——跟老师说：“我用鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻。”

6.出示嘴巴图片：“这是什么？”（嘴巴）嘴巴可以做什么？（出示吃饭的图

片)

——跟老师说：“我用嘴巴来吃饭，我的嘴巴吃一吃。”

7.出示小手图片。

——小朋友我们的小手在哪里？转一转你们的小手。

——小手还可以做什么？

8.出示写字的图片：“这个小朋友在干什么？”

——小朋友跟老师说：“我用小手来写字，我的小手写一写。”

9.出示小脚图片。

——你们的小脚在哪里？小脚踩一跺。小脚还可以做什么？（出示跑步图片)

——跟老师说：“我用小脚来跑步，我的小脚跑一跑。”

三、游戏：点鼻子、点眼睛

——现在，老师想跟小朋友做个游戏，叫鼻子、眼睛、耳朵、嘴。

——它们可以做什么？

我用眼睛来看书，我的眼睛看一看。

我用耳朵听声音，我的耳朵听一听。

我用鼻子闻气味，我的鼻子闻一闻。

我用嘴巴来吃饭，我的嘴巴吃一吃。

我用小手来写字，我的小手写一写。

我用小脚来跑步，我的小脚跑一跑。

四、做律动

——下面我们来做一段有趣的律动，小朋友跟老师边说边做。

我的头儿点一点，我的脖子转一转。我的肩膀抖一抖，我的小手挥一挥。

我的肚子拍一拍，我的屁股扭一扭。我的大腿晃一晃，我的小脚踏一踏。

图片

《不挑食》

班级

小三班

授课时间

2023.05.18

目标

1.知道各种食物对身体都有好处，吃饭时不挑食，不多吃零食。

2.知道人体需要各种不同的营养。

3.了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

准备

物质准备：

图片:白色小猪两只（一胖一瘦），花的胖小猪一只。

经验准备：

1.知道不能挑食，要好好吃饭。

过程

出示瘦白小猪和胖小花猪，请幼儿猜猜它们俩为什么一个胖一个瘦。引出故事《小花和小白》。

二、讲故事，随情节将瘦小白猪换成胖小白猪。

——有两只小猪，一只叫小花，一只叫小白。吃饭的时候，小白一会儿不吃萝卜、白菜，一会儿不吃土豆、玉米糊糊，小白长得又瘦又小。小花呢，它什么菜都吃，大口大口吃得真香，小花长得胖乎乎的。大公鸡看见它们，吃惊地说“哎呀！小白怎么这么瘦。小花长得多壮呀！”于是呀，小白学小花，什么菜、饭都吃。最后和小花长得一样壮，大公鸡高兴地笑了。

三、幼儿讨论

（一）吃饭到时候小白是怎么做的？小花是怎么做的？

（二）小白长成什么样子？小花长成什么样子？

（三）小白改掉挑食的毛病后变成什么样子？

（四）你们应该向谁学，吃饭时应该怎么做？

四、小结

——那我们班也有像小白猪一样会挑食的小朋友，你们觉得他会怎么样呀？

——对啦，挑食的小朋友也会像小白猪一样又瘦又小，只有多吃饭，不挑食才会长高高，老师相信我们班的小朋友都能做个不挑食的好孩子。

图片

《笑和哭》

班级

小三班

授课时间

2023.06.08

目标

1.能够大胆地根据声音、表情图表达自己的情绪体验。

2.知道笑和哭都是表达情感的一种方式。

准备

物质准备：

1.笑声、哭声的录音，录音