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《病理学》实验教案
课程类别:考察课
授课对象(专业、层次):
学时班次：学时
教材选用：《病理学实验指导》马跃荣肖桦主编，科学出版社
参考文献：《病理学》，黄启福王谦主编，科学出版社出版
《病理与病理生理学》，苏宏主编，人民卫生出版社
《传染病学》第二版，李兰娟主编，高等教育出版社
主讲教师：
教案完成时间：年月
学科审阅意见:
__________(课程负责人签名)
__________(主管领导签名)
年月日
1
辽宁中医药大学杏林学院教案
课程名称：病理学实验任课教师：
实验对象及时间：
实验题目：实验一细胞组织适应、损伤与修复班次：
实验基地：病理实验室课时安排：2学时
实验主要设备用物：大体标本、病理切片、光学显微互动系统
实验目的和要求
1.掌握萎缩、变性、坏死的形态学特点。
2.熟悉肉芽组织在光学显微镜下的特点。
3.绘制肉芽组织在光学显微镜下示意图。
实验重点*、难点#
重点：肝脂肪变性、干酪性肺炎、足干性坏疽、肾混浊肿胀和肾脏代偿性肥大
的肉眼观和肉芽组织形态学特点
难点：肉芽组织形态学特点
实验主要内容与教学组织及方法：
1.清点学生人数，检查学生着装。（1分钟）
2.交待进入实验室的注意事项。（4分钟）
3.讲解实验目的和要求，指出重点、难点，（5分钟）
4.简单讲解大体标本，（15分钟）
5.详细讲解肉芽组织和肝脂肪变性切片。（15分钟）
6.组织学生看切片，有针对性答疑讲解。（35分钟）
7.小结本次实验课的重点和难点，并评价学生实验效果。（10分钟）
《病理学》实验指导书或实验大纲
参考科学出版社《病理学》黄启福王谦主编
附录一《病理学》实验指导
实验总结：学生初次接触显微互动多媒体教学设备，对光学光学显微互动系统的
结构和使用方法掌握不好。但学习兴趣较高，肯动手、勤思考，能积极提问，教
学效果较好。
教研室主任意见：
2
辽宁中医药大学杏林学院教案
课程名称：病理学实验任课教师：
实验对象及时间：
实验题目：实验二局部血循障碍班次：
实验基地：病理实验室课时安排：2学时
实验主要设备用物：大体标本、病理切片、光学显微互动系统
实验目的和要求
1.掌握淤血、血栓、梗死的概念和形态学特点。
2.熟悉充血、出血和栓塞的概念和类型
3.绘制慢性肺淤血光学显微镜下示意图。
实验重点*、难点#
重点：慢性肝淤血、脾贫血性梗死、肺出血性梗死的肉眼观和慢性肺淤血的镜下
特点
难点：慢性肺淤血的镜下特点
实验主要内容与教学组织及方法：
1.清点学生人数，检查学生着装。（1分钟）
2.交待进入实验室的注意事项。（4分钟）
3.讲解实验目的和要求，指出重点、难点，（5分钟）
4.简单讲解大体标本，（15分钟）
5.详细讲解肉芽组织和肝脂肪变性切片。（15分钟）
6.组织学生看切片，有针对性答疑讲解。（35分钟）
7.小结本次实验课的重点和难点，并评价学生实验效果。（10分钟）
《病理学》实验指导书或实验大纲
参考科学出版社《病理学》黄启福王谦主编
附录一《病理学》实验指导
实验总结：学
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