1.2 种植凤仙花 (教学设计) - 2023-2024学年四年级科学下册同步备课（教科版).docx

1.2种植凤仙花(教学设计)-2023-2024学年四年级科学下册同步备课（教科版)

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教学内容

本节课的教学内容来自2023-2024学年四年级科学下册同步备课（教科版），主要涉及“1.2种植凤仙花”这一章节。课程内容包括：

1.凤仙花的生长环境：讲解凤仙花的生长习性，让学生了解凤仙花需要什么样的土壤、水分和光照条件。

2.凤仙花的种植步骤：教授学生如何正确地种植凤仙花，包括播种、移栽、施肥、浇水等环节。

3.凤仙花的养护管理：向学生传授凤仙花生长过程中的养护管理知识，如修剪、病虫害防治等。

4.观察凤仙花的生长变化：指导学生进行观察实验，记录凤仙花从播种到开花的过程，培养学生的观察能力和科学思维。

5.凤仙花的繁殖方式：讲解凤仙花的繁殖方法，如种子繁殖、扦插繁殖等，让学生了解不同繁殖方式的优缺点。

6.凤仙花的应用价值：介绍凤仙花在园林、家庭观赏以及提取染料等方面的应用，拓宽学生的知识视野。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究与实践能力，通过种植凤仙花的实践活动，提升学生的观察力、思考力和动手操作能力。同时，通过小组合作探究，培养学生的团队合作意识和沟通能力。此外，通过了解凤仙花的生长环境、繁殖方式和应用价值，提升学生的科学素养，使学生能够将所学知识运用到实际生活中，培养学生的应用能力。

学情分析

本节课的对象是四年级的学生，他们已经具备了一定的科学基础知识，对于植物的生长和繁殖有一定的了解。在知识方面，大部分学生在生活中有过种植的经历，对于植物的生长过程有一定的认识。然而，对于凤仙花的特性和种植技巧，他们可能较为陌生。

在能力方面，学生的观察能力和动手操作能力较强，他们能够通过观察和实践来学习和掌握知识。同时，他们的思考能力和问题解决能力也在逐步发展，通过引导和启发，他们能够提出问题和解决问题。

在素质方面，大部分学生对科学学习充满好奇心和探索欲望，他们愿意参与实践活动，积极主动地学习新知识。然而，部分学生可能对科学学习缺乏兴趣，需要教师通过趣味性的教学手段和方法来激发他们的学习兴趣。

在行为习惯方面，学生的注意力集中时间较长，他们能够认真听讲和参与课堂活动。然而，部分学生在小组合作中可能较为被动，需要教师引导他们积极参与和表达自己的观点。

对于本节课的学习，学生的知识基础和生活经验对于理解凤仙花的生长过程和种植技巧有一定的帮助。他们的观察能力和动手操作能力能够支持他们进行实验和观察。然而，学生可能对凤仙花的特性和种植技巧较为陌生，需要教师通过生动的讲解和实际的操作来引导他们学习和掌握。

学生的学习兴趣和探索欲望对于学习效果有积极的影响，教师可以通过设计有趣的活动和实验来激发他们的学习兴趣。同时，学生的合作意识和沟通能力对于小组合作学习的效果有重要影响，教师可以通过组织小组活动和小老师制度来培养和提高学生的合作意识和沟通能力。

教学资源

软硬件资源：

1.实验室用具：凤仙花种子、花盆、土壤、喷壶、剪刀、标签等。

2.教学设备：投影仪、计算机、音响设备、白板等。

3.实验材料：放大镜、笔记本、彩色笔等。

课程平台：

1.科学课程教学计划表。

2.在线教学平台（如有）。

信息化资源：

1.教学PPT。

2.凤仙花生长过程的图片和视频。

3.科学知识相关网站链接（如有）。

教学手段：

1.讲授法：讲解凤仙花的生长环境、种植步骤等。

2.实验法：指导学生进行凤仙花种植实验，观察其生长过程。

3.小组讨论法：组织学生进行小组合作，讨论凤仙花的养护管理、繁殖方式和应用价值等。

4.问题驱动法：提出问题，引导学生进行思考和探究。

5.观察记录法：指导学生记录凤仙花从播种到开花的过程。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解种植凤仙花的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习种植凤仙花的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确种植凤仙花教学目标和种植凤仙花重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保种植凤仙花教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习种植凤仙花的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入种植凤仙花学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的植物生长过程，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为种植凤仙花新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解种植凤仙花的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出种植凤仙花重点，强调种植技巧和养护管理难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。