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2024重师附中语文教师招聘历年考试试题及答案

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.自我奖惩

B.自我效能

C.自我强化

D.内在动机

【答案】：B

2.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是（）。

A.元认知策略

B.组织策略

C.阅读理解策略

D.精加工策略

【答案】：B

3.在教学中为了实现知识的迁移，教师应该应用（），使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除，更好地掌握概念间的因果联系。

A.变式

B.基本原理

C.概念

D.教材结构

【答案】：A

4.“严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果？（）

A.辐合论

B.遗传决定论

C.平行论

D.环境决定论

【答案】：D

5.活动和交往是学生品德形成的（）。

A.内容

B.途径

C.基础

D.关键

【答案】：C

6.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。

A.受教育权

B.名誉权

C.人身自由权

D.人格尊严权

【答案】：C

7.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商,如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80,那么这个人的智商是（）。

A.150

B.140

C.130

D.160

【答案】：C

8.最早提出自我效能感的心理学家是（）。

A.班杜拉

B.维纳

C.布鲁纳

D.斯金纳

【答案】：A

9.遇事没有主见，是因为缺乏意志的（）。

A.自制性

B.坚持性

C.自觉性

D.果断性

【答案】：C

10.现代教育评价理念提倡的是（）。

A.发展性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.自我评价

【答案】：A

11.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指（）。

A.遗传素质对能力的影响

B.学校教育对能力的影响

C.社会实践对能力的影响

D.家庭环境对能力的影响

【答案】：C

12.（）是指课的组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。

A.课的安排

B.课的计划

C.课的结构

D.课的类型

【答案】：C

13.根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。

A.校本课程(或学校课程)

B.省级课程

C.县级课程

D.地级课程

【答案】：A

14.某教师经过若干年的实践，感觉到自己完全能够站稳脚跟，便将关注的重点投向提高学生的成绩上，此时，该教师便进入到教师成长的（）。

A.关注学生阶段

B.关注情境阶段

C.关注生存阶段

D.关注研究阶段

【答案】：B

15.欧洲中世纪教会教育内容为（）。

A.“七艺”

B.教会规章

C.“六艺”

D.《论语》

【答案】：A

16.确立我国教育目的的理论基础是（）。

A.生活教育理论

B.素质教育理论

C.马克思关于人的全面发展理论

D.创新教育理论

【答案】：C

17.空间站通常由对接舱、气闸舱、轨道舱、生活舱、服务舱、专用设备舱和太阳电池翼等部分组成。其中（）是航天员在轨道上出入空间站的通道。

A.轨道舱

B.生活舱

C.对接舱

D.气闸舱

【答案】：D

18.我国省级建制的五个自治区是以哪五个民族命名的（）。

A.回族、藏族、壮族、维吾尔族、蒙古族

B.高山族、壮族、蒙古族、苗族、满族

C.苗族、高山族、哈萨克族、回族、土家族

D.汉族、壮族、蒙古族、东乡族、傣族

【答案】：A

19.社会主义建设新时期解放思想的关键是怎样认识（）。

A.经济全球化

B.毛泽东思想

C.什么是社会主义、如何建设社会主义

D.资本主义

【答案】：C

20.实践的共同性的基本特征具体体现为（）。

A.客观现实性、自觉能动性和社会历史性

B.客观性、目的性和探索性

C.尝试性、探索性和学习性

D.生产实践、改造社会和科学实验

【答案】：A

21.公文中的附件是公文正文的（）。资料。

A.说明、补充或者参考

B.强调、升华或者论证

C.证明、文献或者拓展

D.后续、延伸或者有佐证

【答案】：A

22.第一次把“仁”作为哲学范畴提了出来，并把它看作指导生活、处理事务的普遍原则的是谁？

A.墨子

B.孔子

C.老子

D.荀子

【答案】：C

23.我国的财政政策与货币政策一样，都是通过调节（）来实现政府宏观经济的目标。

A.总需求

B.总供给或总需求

C.总供给和总需求

D.总供给

【答案】：A