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目录
一、为什么要学法？
二、法律基础知识
三、宪法
四、民法
五、刑法
六、劳动法
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法律知识讲义
一、为什么要学法？
案例一：李某和王某是一对好朋友，2005年3月李某购买房屋时借王某5000
元人民币，到2008年3月仍未归还。在此期间，王某始终未向李某索要。随后，
王某找李某所要借款，李某不给。无奈王某向法院提起诉讼。在庭审过程中，法
院宣判驳回原告起诉。原因是什么？
依据《民法通则》第135条规定：“向人民法院请求保护民事权利的诉讼时
效期间为2年，法律另有规定的除外。”
诉讼时效是指民事权利受到侵害的权利人在法定的时效期间内不行使权利，
当时效期间届满时，即丧失了请求人民法院依诉讼程序强制义务人履行义务权利
的制度。
案例二：张三乘坐王某的出租车，不慎将装有2万元现金的皮包遗落于车内
后张三多方查找到王某，王某承认拣到皮包及钱款，但以拣拾为由，据不归还。
依据刑法270条规定，控告王某的行为构成侵占罪。处两年以下有期徒刑、
拘役或者罚金。
二、法律基础知识
（一）什么是法
法是由国家制定或认可，用以调整社会关系，并有国家强制力保障实施的
行为规范。
（二）法的特征
1、社会性：法律首先是一种社会规则，如刑法学是研究犯罪学等，民法学
2
是研究人与人之间、财产与人之间的关系。对于法律理论现象中的是与非、对与
错，可以用如公平、诚信等社会生活经验来作为判断标准，只有符合社会生活经
验的理论才可能是正确的。
2、强制力的保障：国家强制力
3、作用：调整社会关系
民事关系（所有权关系、买卖关系、继承关系）；
刑事关系（犯罪分子与国家的关系）；
行政关系（行政机关和行政相对人的关系）；
诉讼关系（原告、被告、法院的关系）。
4、目的性：法律是人制定的，既然是人制定的，就一定有目的。我国各个
法律开篇都讲“根据什么什么制定本法”，这就是它的立法目的。如《合同法》
第1条“为了保护当事人的合法权益”。
案例分析：女大学生精神损害赔偿案
5、正义性：法律规则因为有正义性才能区分于技术规则，同时法律也就有
了良法、恶法之分。评价法律的好、坏、先进与落后就是依据法律的正义性。
（三）法的部门
我国的法律部门主要包括：
1.宪法（社会制度、国家制度、公民基本权利和义务等）
2.民商法（物权、债权、知识产权、婚姻、家庭、收养和继承方面的法律
法规等）
3.刑法
4.行政法（行政处罚、行政复议、行政监察等）
5.经济法（反垄断法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等）
6.社会法（未成年人保护法、老年人权益保障法、劳动法与社会保障法、
环境保护法等。）
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7.程序法（刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法等）
三、宪法
（一）宪法的地位
宪法是我国的根本大法，是国家的总章程，在我国的法律体系中具有最高的
法律地是位和法律效力。
（二）宪法的内容
国体、政体、基本经济制度、公民基本权利与义务、国家机构、国旗、国歌、
国徽、首都。
（三）宪法的效力
它规定的基本原则是立法机关制定普通法律的基础，一切法律、条例和国家
机关的决议、命令，都不能与之相抵触，如有抵触就无效。
案例分析：山东姑娘齐玉苓教育权受侵犯案
四、民法
（一）民法是干什么的？
调整平等主体的自然人、法人、
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