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植树节活动总结幼儿园

植树节活动总结幼儿园篇1

植树节活动已经落幕，但是对于孩子们来说却是刚刚开始，今年植树节与以往不同，这次是让孩子本身带盆栽，在幼儿园里亲自照料本身的盆栽，就像是父亲妈妈呵护本身的孩子一样，每天都给本身的盆栽浇水，松土、拔草……俨然成了小大人。

在植树节当天，我们率领着孩子们，给本身的盆栽浇水，除草，虽然特别累，一张张小脸儿红彤彤的；但是他们特别高兴，每张小脸儿上都洋溢着笑容。

在孩子浇花的时候，我们会告知孩子什么花多浇水，什么会不用浇水，像（仙人球等）。活动中，也听到孩子们在相互讨论“这是我妈妈给我买的，绿色的仙人球”“这是我爷爷给我带的叫__。我忘了”引起一片笑声；“老师，我不哭了，我哭了，小花也会哭的”。这是刚入园小伙伴曹曦月的声音。看着孩子们可爱的小脸儿，听着孩子们稚嫩的话语，深深地感受到幼儿园每一次活动的用意。

同时，也感谢家长伙伴对本次活动的支持与搭配，有了您的支持，我们的孩子在每次活动中才略收获更多。感谢各位家长！祝福我们的孩子在你我共同的呵护下能够像小树苗一样茁壮成长！

植树节活动总结幼儿园篇2

阳春三月，草长莺飞，春天带着绿意向我们走来，又逢一年植树节，为使孩子们能够乐观与社区环境对话，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感，____幼儿园组织大班孩子们开展为小树浇水，与小树共成长的植树节爱绿护树活动。

3月12日下午三点钟，大班级部的老师、孩子和部分家长共二百余人排着浩浩荡荡的队伍向____公园启程了。一路上，各班高举爱惜树木，从我做起生命在于绿色绿色家园，人人共创等标语红旗，孩子们背着小书包拿着小桶，迈着铿锵的步调，手牵手相互谈论着，欢快的氛围影响到四周的路人，爱绿护树的意识在相互传送。桃花山公园里，暖暖的春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的热诚。看，孩子们手拿小桶耐性排队接水，小心的将桶里的水缓缓倒入树坑，争先恐后的劳动局面好不热闹，在园领导的有序组织布置下，一棵棵小树饱尝生命之水，摇动身姿焕发勃勃生机。随后，孩子们将小草青青，足下留情多一份绿色，多一份温馨人人爱绿，绿爱人人等亲手制作的环保小标志悬挂到树枝上，发动更多的人参加进来，一起营造天蓝地绿水清的美好家园。

此次植树节活动前，老师们订立了认真的活动方案，并与公园负责人商讨活动流程与浇水场合、缜密的布置跟班人员与出行路线，确保了活动的顺利进行。活动后，孩子们还将通过口述日记和绘画的形式表达表现活动的感受。

此次植树节活动的深入开展，让孩子们亲身感受到环境的美好，激发了爱绿护树的情感，加强了劳动和责任意识，在孩子的童心世界里种下环保的种子，为孩子们的童年加添了一抹亮丽的颜色。

植树节活动总结幼儿园篇3

3月12日是植树节，中国植树节是以促进国土绿化，保护人类生态环境而设立的节日。在这个即将到来的特别日子里，为了使孩子、家长和老师们树立保护环境、酷爱大自然的意识，亲身体验莳植的乐趣，养成爱惜花草树木的好习惯，zz幼儿园组织开展了以“小手拉大手，共创森林城”为主题的植树节活动。

幼儿园首先通过悬挂宣传条幅、家长微信群等方式向家长和孩子们宣传植树节活动，激发大家爱树、种林的热诚，营造全民参加共创森林城的气氛，同时鼓舞家长利用周末时间和孩子们小手拉大手一起参加种树、护树、种花、养花的活动。

其次，各班老师依据孩子的年龄特点开展特具特色的植树节主题活动。老师和孩子们相互沟通了周末和父亲妈妈一起种树的感想，并适时的通过各种形式向孩子们介绍“植树节”的来历，植树的意义以及爱惜小树苗的常识。接着老师与孩子们一起为幼儿园的树木除草、浇水、松土；设计爱心卡片悬挂在在小树上，把美好的祝福送给每一棵小树，并提示大家爱惜树木；还有的孩子拿来本身亲手种下的绿植放在小树旁，期望着本身的绿植能和小树一起成长。

此次活动的开展，不但用实际行动加深了幼儿的绿化环境意识，激发了他们爱惜花草树木的感情，同时也促进了家长和孩子之间的互动，给家长和孩子们留下了美好的回忆!这次活动以后，信任每一位孩子的心中都播撒下了环保的“种子”，他们会和绿色一起成长。

植树节活动总结幼儿园篇4

一年一度的植树节到了，为了从小培养幼儿酷爱自然、保护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月12日，在幼儿园内举办了你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园的活动。

首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以掌控气候，维持生态平衡。另外，树木还是自动的调温器，自然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。

接着，我们与孩子们一起到户外分班级组进行了不同的教育：

1.小班给学校内的树浇水、松土、修枝——给树挂牌，与小树合影，小树