第六章第四节北京教材教法分析课件-2023-2024学年人教版地理八年级下册.pptxVIP

海淀区地理教材教法分析;内容呈现;对于教材的理解;指导思想与理论依据;构思从何而来？;教学目标与重难点;;;;教法与学法;知识梳理;进行专题性教学

构建开放型课堂

预留开放型作业;;位置;整合资源，专题教学;专题一：北京的骄傲

;北京的位置;;自然特征;气候;河流与湖泊;密云水库;根据国际标准：人均3000立方米为一般缺水，达不到1000立方米则为重度缺水，如果少于500立方米则被视为是水资源危机。

;专题二：时间轴上的北京

;v;蓟;凸;北京都城的确立原因;内九外七皇城四;;内九外七皇城四;西直门;宣武门;正阳门;德胜门;新北京;发展与保护;专题三：北京的名片

;众多的名胜古迹;北京的六大世界文化遗产;国家重点风景区和历史名村;;专题四：北京“范儿”

;饮食;北京话;北京话初级班;北京话中级班;北京话高级班;人地关系;说唱脸谱;北京小吃;位置;教学手段及呈现方式;呈现题目;;教学课程分享;《北京旅游与北京精神》;;;;北京的地形与气候;2023年的暑假，我们的好朋友——新加坡南洋女子中学的同学们将来到北京进行为期5天的参观，交流，学习。同学们最期待的就是其中2天的北京主题之旅……;;上述同学描述的景点

的共性是什么？;试从地理角度分析，形成这些优势资源的因素都有哪些？;创新;传统保护

与

现代发展;请为北京的发展与保护献计献策;建议与分享