苏教版三年级上册品德与社会1--7课复习资.doc

苏教版三年级上册品德与社会复习资料

第一课自画像

生活中的每个人，不可能只有优点而没有缺点，也不可能只有缺点，而没有优点。

看影集、回忆过去的往事等都是认识自己和他人的好途径。

看到自己小时候的照片，我感到很开心，那时的自己真的好可爱呀！

自信，就是相信自己，对自己今后的开展充满了信心，对自己面对的竞争保佑乐观的态度。对今后会遇到的各种困难，充满必胜的信心。

我们要了解自己的优点和缺点，分析自己的优点，主动改正。学习别人的长处。

每个人都要正确认识自己，如果一个人能对自己的优点和长处有充分的了解和认识，就能很好的帮助自己树立信心，增强自信，有助于更好地发挥自己的优势。但是，如果盲目过高的估计自己，或者夸大自己的优点的认识，就很容易出现骄傲自满的现象，这样对自己的成长和进步非常不利，所以只有正确的认识自己，才能更好的进步。

第二课同学之间

在与同学相处中，经常会发生一些愉快或不愉快的事。

生活中总有一些事给我们心中造成这样或那样的阴影，我们应该做一个“阳光使者”，给同学送去一缕阳光，帮助他们驱散心中的阴影。

要想别人关心你，你要首先去关心别人，要想获得他人的尊重，首先你要尊重别人。

“己所不欲，勿施于人”就是说：你希望别人怎样对待你，你也应该怎样对待别人。人们把它称为“黄金法那么”

同学之间要友好相处，互相帮助。当同学有了困难，犯了错误，或者与同学有了矛盾，都要从友爱团结的角度出发，帮助同学克服困难，改正错误。

第三课他为什么学的这样好

1、我们的成长进步，离不开〔学习〕。自觉的学习过程，就是不断提高自我的过程。

2、这两年，我们学到的东西真不少。〔知识〕增多了，〔本领〕增长了，比过去更懂事了。

3、我们学到的知识、本领和道理，不仅是课上学来的。我们还可以向〔老师〕、〔书本〕、〔媒体〕、〔他人〕学。

4、处处留心皆学问，留心〔观察〕，善于〔思考〕，我们就会学到很多东西。

5、我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋，(想方法)，总会克服困难的。遇到不会的事情时，应该多想、〔多问〕。

6、在日常生活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会〔合理安排时间〕，才能有效率。

7、学习好的共同原因是：1、做学习的小主人。2、勤动脑，勤思考。3、发现问题，提出问题，有不懂的不会的积极请教他人。

8、做学习的小主人应该做到：自己制定学习方案；自己定学习目标；做功课时管住自己；会独立思考，不随便请别人帮助。

第四课同样是学习

除了课堂学习外，我们可以利用报纸，课外书籍，网络等各种资源学习。

不少同学做事的时候“打破打破沙锅问到底”，凡事爱问个为什么？

在生活中学习，可以获得更多的知识，在生活中为他人做一些力所能及的事，可以得到快乐的生活。

猫的眼睛光线强时眼睛小，光线弱时眼睛大。夏天天亮的早，冬天那么比拟晚。

行是值之始，学非问不明-----陶行知人人皆吾师，处处有学问----陈鹤琴

我们在学习时应该注意1、学习态度要端正，2、要找准学习典范。3、要持之以恒。

第五课我不耍赖皮

规那么是规定出来供大家共同遵守的制度或章程，规那么对人有约束作用，但规那么也是为大家效劳的。

生活中处处有规那么。比方游戏规那么、交通规那么、班级规那么、学校规那么。

在学校上楼的时，我们要遵守〔右行礼让〕的规那么。升国旗时的规那么是严肃立正敬礼，目视国旗升起。

规那么是为了保证活动的〔平安〕，规那么是为了保持我们学校和教室的〔卫生〕，规那么是为了保证学习的〔井然有序〕。

学校规那么可以保证我们〔健康〕、〔平安〕、〔愉快〕地学习。

随着生活的开展变化，如果以前制定的规那么有了不适应的地方，就应该进行及时的修正。

我们如果不遵守规那么，不但要影响自己，而且影响别人

8、横过车行道，须走〔人行横道〕。

第六课我要平安地成长

交通标志主要有指示标志、警告标志、禁止标志三大类。

在有交通标志的地方，我们过马路时应做到红灯停，绿灯行，走路要走人行横道。没有的靠边行走。不准在路上扒车、强行拦车或抛物击车。

在农村公路上没有交通标志的地方，我们过马路更要注意岔路口左右看看。

为了自身的平安，我们要熟悉各种交通标志，并严格按照规定去做。

我们在路上行走时，应该靠右走。

乘车时，应在停车点候车，等车停稳后先下后上。

我们走路时应该遵守1、走人行横道。2、横过马路时要走斑马线。没有斑马线的，要注意避让车辆。3、放学或活动时，在成人的带着下，有秩序的排队前进。

交通事故发生的原因和危害：许多的交通事故都是人们麻痹大意，或不遵守交通规那么造成的。交通事故给个人、家庭、国家的生命、财产、家庭的幸福带来巨大的损失和灾难。

红绿灯注意危险禁止行人通行人行横道无人看守铁道注意儿童禁止非机动车辆通行施工