高级中学2024-2025学年教学计划.docx

高级中学2024-2025学年教学计划

为贯彻落实县教育和体育局总体要求，深入贯彻落实关于教育的重要部署，以某某为引领，以立德树人为根本任务，以教育创新改革为动力，以人才队伍建设为支撑，努力构建公平、优质、现代化的新时代教育体系，让每一个学生享受成长的快乐和成功的的喜悦，办好人民满意的教育，特制定本计划。

一、指导思想

以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量;大力开展教育科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施教育，全面提高教育教学质量。

二、工作思路

根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。

三、主要工作

本学年学校将继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。

1.抓好常规教学的管理

(1)切实把好教学流程，规范教学秩序。

(2)规范教学过程，对备课、上课、作业批改、培优辅导、单元章节测试等明确要求，认真检查、指导。

(3)完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。

2.加强教学指导及教学考核

(1)要求教师认真备课、写好教案、增强实效性，每月年级部和教务处做好检查和评比工作。

(2)学校设专人巡查每位教师上课情况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并做好记录。并做为评优重要的考核数据记录保存。

(3)开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每周一次学科组(以年级学科为单位)集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。⑤某某教师、骨干教师上示范课，新入职教师、毕业生上汇报课，组织青年教师进行教学技能和基本功大赛，并在此基础上选拔优秀的教师上推到县里参加教师基本功大赛等比赛。以此来提高教师业务能力和水平。

(4)中层干部深入听课、加强指导，结合学生家长问卷汇总课堂教学情况，以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录，供考核用。

(5)按考核项目，定期进行检查、评价考核。

(6)每月一次测试，继续加强考试信度，时刻掌握学习动向，形成良好学风。

（7）每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型教师转化，提高自身的素质。

3.高三备考工作

抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会，研究考试大纲，指导备考。安排每半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。

高三重点班教师更要认真制定教学计划，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培养。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。

利用各种渠道和方法获取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。活动要有记录。

高三各班要加强对本班优秀学生的培养，增加高分段人数，提高升学档次。