青岛版（六三制）五年级上册数学全册教学课件（2022年12月修订）.pptx

青岛版（六三制）数学五年级上册

全册教学课件;小数乘整数;结合解决实际问题，学习小数乘整数的计算方法，并能正确地进行计算。

经历小数乘整数算理的理解和计算方法的探索过程，体验算法的多样性，培养发散思维。

在解决实际问题的过程中，感受生活中处处有数学。;;;你能提出什么数学问题？;（元）;1.与我们以前学过的乘法有什么不同？;11.2（元）;2.8×4=;先把2.8化为整数。;11.2（元）;11.2（元）;0.5×51=;把0.5看成整数计算。;0.5×51=;35.2（元）;3;错解展示;错因分析;288;140;3.火眼金睛辨对错。;4.口算。;;(1)你能提出什么问题？会解答吗？;(1)你能提出什么问题？会解答吗？;6.（1）每人每天喝一盒牛奶，一家三口一天需要多少钱？;（2）20÷（4+1）=4（组）;课堂小结;小数乘小数;掌握小数乘法的计算法则，掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。

正确计算小数乘法，提高计算能力。

培养迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。;【重点】

小数乘法的计算法则。

【难点】

小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用0补足。;课堂导入;从图中，你知道了哪些信息？;买肉花了多少钱？;1.与上一课时学过的乘法有什么不同？;25.6×0.9=________（元）;25.6×0.9=________（元）;积为什么要缩小到原来的？;……;……;买鱼花了多少钱？;14.8;;288;你会计算0.25×0.08和1.4×1.25吗？;用竖式计算：0.15×0.09;积的小数位数不够，忘记添0补足小数位数。;1.你能给下面各题的积点上小数点吗?;0.023

×0.4;3.用竖式计算。;4.一个普通番茄约重0.36千克，“太空种子”结出的番茄重约是它的2.8倍。“太空种子”结出的番茄约重多少千克？;5.一盒感冒灵颗粒内装9袋，每袋含“对乙酰氨基酚”0.2克。;（2）儿童每次喝半袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克？;（3）感冒较重的人，一次可以喝1.5袋，可摄入“对乙酰氨基酚”多少克？;6.根据算式填空。;?;小宁看到闪电6秒后才听到雷声，小宁离闪电处有多远？;26.04（千克）;10.汽车的油箱里有25.6升汽油，每升汽油可供汽车行使6.8千米。;第1课时小数??则混合运算和求积的近似值;掌握小数连乘、乘加、乘减混合运算的运算顺序，能够正确计算并能根据实际情况合理取积的近似值。

提高类推能力，体会知识间的内在联系。

在解决问题中，感受小数乘法的应用价值，体会学习数学的乐趣。;;先说说运算顺序，再计算。;;;从图中，你知道了哪些信息？;1.要解决这个问题，可以先求什么，再求

什么？;先算出买1千克绿豆需要多少钱;4.82×1.5×2.5;大米每千克4.72元，小米每千克5.28元。买1千克大米和2千克小米一共需要多少钱？;5.28×2;计算：3.32＋4.68×5;计算顺序错误。在一个小数四则混合运算的算式里，既有乘法，又有加(减)法，应先算乘法，再算加(减)法。;5.5×1.52－2.03;0.71＋0.25×0.4;5.02×1.7;3.;15×0.821×4;课堂小结

;第2课时简便计算;理解小数四则混合运算的顺序与整数相同，整数乘法运算定律可以推广到小数，能应用运算定律进行简便计算。

经历小数乘法的运算定律的推广与应用过程，体验迁移类推的学习方法。

在学习活动中，感受数学知识之间的密切联系，体验数学知识的应用价值。;;算一算，有什么发现？;;;4.72×2.5;＋;10;猜一猜，整数乘法交换律和结合律对小数乘法是否适用？举例验证你的猜想是否成立。;?;2.;①0.25×368×40;();④1.5×19＋1.5

＝1.5×(19＋1)

＝1.5×20

＝30;你会用简便方法计算2.5×12.5×64吗？看谁想的方法多？;2.5×12.5×64

＝2.5×12.5×8×8

＝(2.5×8)×(12.5×8)

＝20×100

＝2000;2.5×12.5×64

＝2.5×12.5×4×4×4

＝(2.5×4)×(12.5×4)×4

＝10×50×4

＝2000;回顾整理;;知识要点;要点回顾;

计算方法：

①按照整数乘法算出积；

②看因数中一共有几位小数，有几位小数就在积中从右边起数出几位点上小数点；

③积的小数位数如果不够，在前面用0补足，再点上小数点；

④如果积的小数部分末尾有0，要把0去掉。

;2.在○里填上“＞”“＜