2024-2025学年新教材高中政治 第3课 只有中国特色社会主义才能发展中国 课末小结与测评教案 新人教版必修1.docx

2024-2025学年新教材高中政治第3课只有中国特色社会主义才能发展中国课末小结与测评教案新人教版必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年新教材高中政治第3课只有中国特色社会主义才能发展中国课末小结与测评教案新人教版必修1

教学内容

本节课的教学内容来自2024-2025学年新教材高中政治第3课《只有中国特色社会主义才能发展中国》的课末小结与测评部分，新人教版必修1。主要内容包括：

1.中国特色社会主义的伟大事业和崇高理想。

2.坚持和发展中国特色社会主义的基本原则。

3.新时代中国特色社会主义的总体布局和战略布局。

4.新时代中国特色社会主义的制度优势和治理效能。

5.新时代中国特色社会主义的生态文明建设。

6.新时代中国特色社会主义的全面深化改革。

7.新时代中国特色社会主义的全面依法治国。

8.新时代中国特色社会主义的全面从严治党。

9.新时代中国特色社会主义的外交战略和国际地位。

10.新时代中国特色社会主义的民生保障和共同富裕。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要包括以下几个方面：

1.政治认同：通过学习，学生能够深刻理解中国特色社会主义的伟大事业和崇高理想，增强“四个自信”，坚定“四个意识”，自觉践行社会主义核心价值观，增强国家认同感和自豪感。

2.科学精神：学生应能够运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题，提高辩证思维能力和创新意识，运用科学思维方式认识世界、改造世界。

3.法治意识：通过学习，学生能够理解中国特色社会主义法治体系的内涵和特点，增强法治观念，自觉尊法学法守法用法，维护社会公平正义。

4.公共参与：学生应能够关心社会、了解社会，积极参与公共事务，提高民主参与意识和能力，为社会主义现代化建设贡献力量。

5.道德修养：通过学习，学生能够树立正确的道德观念，践行社会主义核心价值观，提高道德品质，培养文明素养。

6.自主发展：学生应能够主动学习，独立思考，培养自主学习能力和批判性思维，养成良好的学习习惯，不断提升自身素质。

7.合作交流：学生应能够积极与他人合作，学会倾听、表达和交流，提高团队协作能力和沟通能力，增强团队精神。

8.责任担当：通过学习，学生能够树立社会责任感，积极承担社会责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。

学情分析

本节课的教学对象为高中一年级学生，他们已经具备了一定的政治理论基础，对社会主义核心价值观有了初步的认识。但在具体的学习过程中，学生的知识、能力和素质等方面存在差异，需要针对性地进行教学设计。

1.知识层面：大部分学生对中国特色社会主义的基本概念和理论有一定的了解，但对其内涵和实质的理解不够深入。此外，学生对于中国特色社会主义的实践成果和制度优势的了解相对较浅，需要通过具体案例和事实验证来加深理解。

2.能力层面：学生在分析问题和逻辑思维方面存在一定差距，需要通过引导和训练提高他们的辩证思维能力和批判性思维。同时，学生的自主学习能力参差不齐，需要教师在教学过程中给予个别关注和指导，引导他们养成良好的学习习惯。

3.素质层面：学生的政治认同感和国家意识总体较强，但部分学生对社会主义核心价值观的认同有待提高。此外，学生的社会责任感和担当精神有待加强，需要通过教学引导他们关注社会热点，提高参与公共事务的积极性。

4.行为习惯：在学习过程中，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高、作业完成质量不高等问题。针对这些问题，教师需要在教学设计中注重激发学生的学习兴趣，提高课堂互动，加强对学生的学习管理，培养良好的学习习惯。

针对上述学情分析，本节课的教学设计将注重以下几个方面：

1.结合学生的知识基础，通过复习导入、事实验证等方式，帮助学生深化对中国特色社会主义的理解。

2.针对学生的能力水平，设计富有挑战性的思考题和讨论题，激发学生的思维活力，提高他们的分析问题和解决问题的能力。

3.注重培养学生的社会主义核心价值观，通过案例分析、角色扮演等形式，引导学生关注社会热点，提高他们的公共参与意识和能力。

4.针对学生的行为习惯，加强课堂管理，提高课堂互动，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括《2024-2025学年新教材高中政治第3课只有中国特色社会主义才能发展中国》及相关学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行直观展示和讲解，提高学生的学习兴趣和理解程度。例如，可以准备一些关于中国特色社会主义实践成果的图片和视频，用以展