三年级体育上册 原地各种简单传球练习（篮球）教案.docx

三年级体育上册原地各种简单传球练习（篮球）教案

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教学内容分析

本节课的主要教学内容为三年级体育上册原地各种简单传球练习（篮球）。教学内容与学生已有知识的联系：该章节位于三年级体育课程的上册部分，学生在学习本节课之前，应已掌握基本的篮球认知和简单的运球技能。本节课将在此基础上，进一步引导学生进行原地各种简单传球练习，提高学生的篮球传球技巧和团队协作能力。

具体内容包括：

1.原地双手胸前传球：培养学生双手胸前传球的基本动作和准确性。

2.原地单手肩上传球：引导学生掌握单手肩上传球的方法，提高传球力量和准确性。

3.原地反弹传球：教授学生如何通过反弹传球进行传递，增加传球技巧和趣味性。

4.简单团队配合练习：培养学生团队合作意识，提高学生在实际比赛中的传球和配合能力。

本节课的教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，注重培养学生的实际操作能力和团队协作能力，具有很强的实用性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。

1.运动能力：通过原地各种简单传球练习，提高学生的篮球传球技巧和团队协作能力，使其能够在比赛中灵活运用传球技巧。

2.健康行为：通过体育活动，培养学生的运动兴趣，使其能够积极参与体育活动，养成良好的锻炼习惯，提高身体健康水平。

3.体育品德：通过团队合作和竞争，培养学生的团队合作意识、公平竞争精神和积极向上的态度，使其能够在体育活动中展现出良好的品德素养。

本节课的核心素养目标符合新教材的要求，注重培养学生的实际操作能力、健康行为和体育品德，有助于学生全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）原地双手胸前传球的基本动作和准确性：双手胸前传球是篮球传球的基础动作，本节课的教学重点是让学生掌握双手胸前传球的动作要领，如手型、手臂摆动、用力点等，并在实践中提高传球的准确性。

（2）原地单手肩上传球的方法：单手肩上传球是篮球比赛中常用的传球方式，教学重点是让学生掌握单手肩上传球的动作要领，如手型、用力点、传球角度等，并在实践中提高传球质量。

（3）原地反弹传球的技巧：反弹传球是篮球比赛中的一种趣味性传球方式，教学重点是让学生掌握反弹传球的动作要领，如传球角度、力量控制、接球技巧等，并在实践中提高传球的稳定性。

（4）简单团队配合练习：教学重点是培养学生团队合作意识，使其能够在实际比赛中灵活运用传球技巧，提高团队的配合能力。

2.教学难点

（1）原地双手胸前传球的准确性：双手胸前传球的动作要领较为复杂，学生需要在实践中不断调整手型、力度和传球角度，才能提高传球的准确性。

（2）原地单手肩上传球的力度控制：单手肩上传球需要较大的力量和准确的用力点，学生往往难以掌握适当的力度，导致传球质量不高。

（3）原地反弹传球的稳定性：反弹传球受外界因素影响较大，如场地、气候等，学生需要根据实际情况调整传球角度和力量，以保持传球的稳定性。

（4）团队配合练习中的默契：学生在实际比赛中运用传球技巧进行团队配合时，往往因为沟通不畅、理解不到位等原因，导致配合不默契，影响比赛效果。

针对以上教学重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如示范法、分组练习法、比赛法等，帮助学生突破难点，掌握重点，提高篮球传球技巧和团队协作能力。同时，注重学生在实践中的体验和感悟，培养学生的运动兴趣和体育品德，使其能够在篮球活动中全面发展。

教学资源

1.软硬件资源：篮球场、篮球、标志物、计时器、音响设备。

2.课程平台：学校体育课程教学计划、篮球教学课件、篮球教学视频。

3.信息化资源：篮球教学APP、篮球技巧教学公众号、篮球比赛直播。

4.教学手段：示范法、分组练习法、比赛法、视频分析法、反馈与评价法。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“原地各种简单传球练习（篮球）”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解原地传球的基本技巧。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“原地各种简单传球练习（篮球）”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能