湖南省茶陵县高中英语 Unit 1 Advertisi Language points教案 牛津译林版必修4.docx

湖南省茶陵县高中英语Unit1AdvertisiLanguagepoints教案牛津译林版必修4

主备人

备课成员

教材分析

茶陵县高中英语教学内容为Unit1Advertisement，语言知识点包括广告的定义、特点、分类和广告语言的运用技巧。本节课旨在通过学习广告相关知识，提高学生的英语阅读理解能力和语言表达能力。

结合课本内容，我将设计一个关于广告的示范课。课程开始时，我会让学生欣赏一些有趣的广告视频，引发他们的兴趣。接着，我会带领学生分析广告的定义、特点和分类，让学生了解广告的基本知识。然后，我会组织学生进行小组讨论，让他们分享自己喜欢的广告，并分析其语言特点。最后，我会让学生尝试自己编写一篇广告文案，培养他们的实际应用能力。

在教学过程中，我会注重启发学生的思考，引导他们发现广告语言的运用技巧。同时，我会鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的英语听说读写能力。通过本节课的学习，我希望学生能够掌握广告的基本知识，提高英语综合素质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕英语学科的四大核心素养进行设计，即语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：通过学习广告的相关知识，提高学生的英语阅读理解能力和语言表达能力。学生能够理解并运用广告的定义、特点、分类和语言运用技巧进行有效的交流。

2.文化意识：通过欣赏和分析不同类型的广告，让学生了解西方广告文化，提高他们的跨文化交际能力。同时，学生能够理解和尊重不同文化背景下的广告表达方式和价值观。

3.思维品质：通过小组讨论和广告文案编写活动，培养学生的批判性思维和创新思维能力。学生能够独立思考，分析问题，提出自己的见解，并能够运用创造性思维编写出具有吸引力的广告文案。

4.学习策略：通过自主学习、合作学习和探究学习的方式，培养学生有效的学习策略。学生能够自主获取新知识，与他人合作解决问题，运用探究学习的方法深入理解广告相关知识。

学情分析

本节课的授课对象为湖南省茶陵县高中一年级的学生，他们已经完成了初中阶段的英语学习，对英语有一定的基础。然而，由于地区教育资源的限制，学生的英语水平参差不齐，部分学生对英语的学习兴趣和动力不足，英语听说读写能力有待提高。

1.知识与能力方面：大部分学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，但对于广告相关的专业知识较为陌生。学生在阅读理解方面存在一定的困难，尤其是对于长篇复杂的广告文本。此外，学生的英语表达能力有限，往往难以准确地表达自己的观点和感受。

2.素质方面：学生的文化意识相对较弱，对西方广告文化了解不多，这可能会影响他们对广告内容的理解和欣赏。思维品质方面，学生较多依赖于机械记忆和应试技巧，缺乏批判性思维和创新思维能力。在学习策略方面，学生往往过于依赖教师的指导和灌输，缺乏自主学习、合作学习和探究学习的能力。

3.行为习惯方面：学生的学习习惯和学习态度对课程学习产生直接影响。部分学生可能存在学习拖延、课堂注意力不集中等问题，这会阻碍他们对广告知识的学习和理解。此外，学生的合作意识和团队协作能力也有待提高，这对于小组讨论和广告文案编写等活动的影响较大。

针对以上学情分析，我认为在教学过程中需要关注学生的个体差异，因材施教。对于英语基础较弱的学生，应加强基础知识的教学，并通过大量的实践练习提高他们的阅读理解和表达能力。同时，应激发学生的学习兴趣，培养他们的跨文化意识和批判性思维。在教学方法上，采用任务驱动、小组合作等教学手段，激发学生的学习积极性，提高他们的自主学习能力和团队协作能力。通过以上措施，我相信能够有效地提高学生对广告知识的掌握，并培养他们的英语核心素养。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学生的实际情况，我选择采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。

首先，通过讲授法向学生传授广告的定义、特点、分类和广告语言的运用技巧等基本知识。

其次，利用讨论法让学生分享自己喜欢的广告，并分析其语言特点，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

然后，通过案例研究法让学生分析具体广告案例，深入理解广告语言的运用技巧，提高学生的阅读理解能力。

最后，采用项目导向学习法，让学生分组编写广告文案，培养学生的实际应用能力和创新思维能力。

2.设计具体的教学活动：

为了促进学生的参与和互动，我将设计以下教学活动：

（1）角色扮演：让学生分组扮演广告设计师、广告策划人和消费者等角色，进行模拟广告制作和评审，增强学生对广告知识的理解和运用。

（2）实验：开展广告效果实验，让学生通过实验探究不同类型广告对消费者的影响，提高学